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《籽籽紧抱 颗颗同心——铸牢中华民族共同体意识》 || 第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品
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《籽籽紧抱 颗颗同心——铸牢中华民族共同体意识》教学主题以“‘跨越山海:同书中华民族史’-‘生死与共:同心共建新中国’-‘携手奋进:同向共筑复兴梦’”历史脉络线和“‘跨越时空对话西汉解忧公主远嫁乌孙促进民族融合’-‘引用30年来援藏等援建工作促进民族交往交流交融案例’-‘青年大学生主动响应到西部去践行铸牢中华民族共同体意识’”人物行动线的“双线并进”方式,展现扎实推进共同富裕和实现中国式现代化始终坚持汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。在“听-讲-行”的现场教学过程中正确引导大中小学生和中阳里汇丰社区的民族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,从而培养大学生宣讲党的最新理论能“当家”,促进思政小课堂好“搬家”和社会大课堂易“安家”。
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第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》结尾
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》第三部分:赞叹声里的意蕴
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:《民族团结——铸牢中华民族共同体意识》
共居•共庆•共享——在实践中铸牢中华民族共同体意识:完整版
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》导入
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》第二部分:叮嘱声里的意蕴
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》
铸牢中华民族共同体意识1
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《“声”临其境——从“三声”中,探寻“人民至上”的三重意蕴》第一部分:推车声里的意蕴
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《铜鼓齐鸣——奏响铸牢中华民族共同体意识时代乐章》
第八届全国大学生讲思政课公开课参赛作品《 “跨越血缘的温暖:三千孤儿入内蒙与中华民族共同体意识的构建”》
铸牢中华民族共同体意识4
共居•共庆•共享——在实践中铸牢中华民族共同体意识:(一)引言
共居•共庆•共享——在实践中铸牢中华民族共同体意识:(四)民族体育共享
P4 初心如磐:美美与共见证幸福之路
P1 片头:跨越山海 绘就繁荣之路
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品——《跨越山海 绘就繁荣之路》 (完整版)
《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》|第八届全国高校大学生思政课公开课展示活动
川普这段话可以封神了,值得背下来!
铸牢中华民族共同体意识3
第八届全国高校大学生讲思政课公开课参赛作品:铸牢中华民族共同体意识,做建设祖国北疆亮丽风景线的时代新人
P5 未来启航:为铁路强国建设注入青春力量
2024年铸牢中华民族共同体意识工作情况总结
共居•共庆•共享——在实践中铸牢中华民族共同体意识:(五)结尾
书写“中华一家亲”绚丽篇章
生死与共 同心共建新中国
《凝心铸魂,共建中华民族共有精神家园》——第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动参赛作品
英雄: 中华民族最闪亮的坐标(完整版) | 第八届全国大学生讲思政公开课参赛作品
青梨派 | 第八届全国高校大学生讲思政课公开课《崇尚精神是中华民族的优秀传统》
共居•共庆•共享——在实践中铸牢中华民族共同体意识:(二)民族村寨共居
P2 时代脉搏:铁路百年见证复兴之路
体坛晨报|第33届奥运会(2024年巴黎奥运会)中国体育代表团报告会在京举行
《别动我的菜》片段1 机缘巧遇
携手奋进 同向共筑复兴梦
逐梦•启航
【托月辞】开国大典前夕(含历史影像)
消失的大和族:中国为什么没有日本族?
古代中华民族的衰落是从什么时候开始的?
【我要涨粉】什么是学生思维
【曾仕强】为什么中华民族被称为龙的传人?