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胡翼青(媒介化理论)
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数字智能化时代下媒介与社会的重新思考
常江老师:如何在数字时代理解媒介技术
常江老师:文化研究的观念遗产和理论前沿
斯蒂格勒的技术哲学及对媒介研究的启示
胡翼青老师:物质性对传播意味着什么
龙迪勇老师:跨媒介叙事
胡翼青《技术与文明》
定量方法撰写传播学论文
媒介、灾难与死亡——大众媒体如何建构罹难者 闫岩
媒介即速度-郑兴
赵毅衡老师:叙事学第二讲
把自己作为方法
朱春阳:媒介融合元年
5.15汪民安(暨大系列讲座)
刘海龙老师:从知识传播的渠道、媒介到 智能主体的知识生产
吴飞VS彭兰讲座:病毒下的媒介传播和反思【上】
数字与媒介日常生活下
胡翼青老师:生成性:从媒介本体论到媒介生态学
吴飞VS彭兰讲座:病毒下的媒介传播与反思【下】
常江老师:数字时代新闻学的体系危机与范式革新
数字媒体时代的性别文化表达
媒介文化情感结构论坛-上半场
媒介效果理论的演变
丁老师:新媒介与文化振兴
新媒体下的媒介伦理
扎根理论
刘海龙:中国传播学起源的政治与技术逻辑
刘海龙老师《奇云》带读
0601史安斌新冠疫情下的全球传播与中国故事2.0
白红义 新闻研究的空间转向
杜骏飞:疫情下的舆论与知识
常江老师:数字新闻学
王辰瑶老师:谁在做新闻?”新闻行动者网络“如何帮助我们理解数字新闻业
赵毅衡老师:人为什么讲故事
数字媒介与日常生活
黄典林老师:文化研究
深圳大学专题对话:新冠疫情与健康传播研究前沿
从跨文化视角看文化差异
刘涛:视觉框架分析与框架研究的范式创新
刘海龙《宣传》