21九年级-代几综合的压轴题，不要怕，不要慌，掌握这两个技巧就可以了
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16七年级-动点问题大家都头疼，掌握这两个技巧，你不再烦恼
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21八年级-几何背景的多结论题目，不易得分，每一个结论都要作出准确的判断
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19八年级-步步为营，层层递进，后一问的解答思路都是站在上一问的基础上进行
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20九年级-有了前面的铺垫，第三问就有了很好的思路和方向
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近几年武汉数学绕不过去的压轴题，掌握了技巧，克服畏惧心理，其实也就是一个纸老虎
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9九年级-抛物线中的最值避坑大法，就看会不会讨论自变量的取值范围在抛物线上的位置
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20八年级-一个很普通的基本模型，考出来新意，不要大意
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11九年级-圆中的条件转化颠覆了在全等中转化的认知，你掌握没有
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19九年级-二次函数背景下的经济利润问题，求最值的时候，离不开自变量的取值范围
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24八年级-图形变式，根据基本思路和方法不变的原则进行解答就可以了
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【二次函数图系关系·下】能刷到我就感谢大数据吧……
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23七年级-台上一分钟，台下十年功，只有平时把知识点落实到位，考场上才会游刃有余
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30八年级-路径问题，瓜豆原理很快判断出从动点的运动路径，动点往返走咋整
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22八年级-特定的条件，给我们特定的辅助线，你掌握多少特定的条件
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3九年级-二次函数会运用总结出来的这4个技巧，二次函数的综合题就不用愁
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15九年级-二次函数的问题，居然可以用纯代数的方法解决了，稀奇
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25八年级-特定条件下SSA也是成立的，把它作为分析的思路来找到全等三角形
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25七年级-程序设计一般和找规律联系比较紧密，按照找规律的方法完成就可以了
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29八年级-移形换影，这个夹半角模型要从两个特定的条件出发去思考才找得到
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2八年级-面积计算中，不要慌。把面积的三种方法组队进行混合双打就可以了
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10九年级-无刻度直尺平分中心对称图形组成的图形的面积，在对称中心上做文章就可以了
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13九年级-一箭双雕，几何综合题就此土崩瓦解。你会不会
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16九年级-构造图形学会面积的转化，这道让人哭的题目就不可怕
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27九年级-对角互余的四边形中，利用旋转的思想去构造全等三角形进行转化
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7九年级-二次函数取值范围内的最值问题，数形结合，看图说话进行解答最香
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9八年级-柳暗花明又一村，看似没有联系，其实还是隐藏着这个基本模型
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18九年级-圆中的中点问题，绕不开垂径定理
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12八年级-唯快不破，快速构造全等三角形就是解决问题的关键
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19七年级-计算的一个很重要的方法就是裂项相消，你会不会
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15八年级-几何背景下的压轴题，核心就是全等三角形，突破口就是基本模型
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20七年级-九宫幻方背景下的题目，找到有公共格子的行、列、斜中的两个作为等量关系
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24九年级-循规蹈矩的无刻度直尺作图，掌握基本作图就拿满分
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7九年级-典型的压轴题风格，抛物线背景下含参计算。就看你能不能心平气和
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6九年级-把手拉手模型考出来新高度，还不快来试一试
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8九年级-二次函数中取值范围变化的时候，求函数最大值的技巧就是换位思考
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5九年级-实际问题应用构造抛物线模型，忽视这个因素，你就得吃后悔药了
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8九年级-几何背景的多结论，用假设法判断结论，反其道而行之，香不香
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不走寻常路的路径问题+最小值的组合，有基本模型后一样突破
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5八年级-用基本模型层层递进分析。结合特定条件，准确添加辅助线进行转化
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10九年级-求线段和的最大值，还是构造二次函数的模型。利用抛物线的性质求最值