李月琴：基于深度学习的单元教学 22
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专题教研-深度学习视角下问题链在初中历史教学中的应用
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广东名师 大单元视域下的初中历史大情境教学 23.8
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陕西正高级教师周宏：审辩式教学视野下的历史大概念，大单元教学
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名师引领 基于单元教学培养核心素养的理论和实践 北京
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一线名师专题研讨： 大单元 跨学科 项目化 教学评一体化
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黄牧航 任务驱动式教学设计与中学历史核心素养的培育 陕西师大论坛22.12
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广东名师 素养导向的初中历史单元整体教学 23.8
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薛伟强教授 如何进行史料教学（丰富的典型案例分析） 2022
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王继平教授 初中历史大单元主题教学探讨
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专家讲座 - 李惠军：指向深度学习的单元教学方略
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北京名师 赵利剑 我们为什么要学习历史
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深圳经验 基于大概念的历史教学交流研讨
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郑流爱 基于教学立意的历史教科书知识建构 陕西师大论坛22.12
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杨向东 教授 素养导向教学设计：走向理解性教学
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22年国培讲座 信息技术2.0在历史教学中的运用（干货满满）
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大学本科 如何理解和培育核心素养（含如何制定核心素养目标实操）22.4
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深圳经验 平面与空间： 非文字形式材料在中学历史教学中的应用
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名师引领 高中历史选择性必修二 单元主题学习的探索（叶小兵 22.5）
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王彦明：如何进行有效教学
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徐蓝 《三维目标到核心素养：义务教育历史课标的新变化》2023.11
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优质课- 凌炎坤：一轮复习视野下的历史解释能力应用
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专家引领 黄牧航： 关于高中历史大单元教学的思考
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初中历史核心素养热点难点解析：薛伟强 如何培育历史学科思维能力
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陕西名师 史小军：深化理解必备知识 强化培养关键能力 ——2024年高考历史考前冲刺策略（案例典型 干货满满）
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九上 第七单元主干梳理与重难点突破_江苏省名师空中课堂
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第6课 西方的文官制度-历史
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专家引领 杭州师大陈新民教授：神入思维与历史学科核心素养的发展
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九下 第五单元主干梳理与重难点突破_江苏省名师空中课堂
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上海名师 朱志浩 文本解读视域下的高中历史内容主旨提炼202307
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【不要再看那些过时的PyTorch老教程了】2024巨献教程，PyTorch入门小白最新版全套教程(PyTorch入门/深度学习/神经网络/项目实战教程）
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初中历史优质课 朱真：中世纪的城市与大学的兴起
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张晓静《高中历史学科核心素养的课堂实践与反思》
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终于有人把TensorFlow讲明白了！新加坡国立大学教授手把手教你从安装到搭建，通俗易懂，再也不怕学不会深度学习！
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安徽省教科院 叶盛 浅谈历史教学如何铸牢中华民族共同体意识
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薛伟强教授 如何基于经验快速理解历史大概念 如何依标据本凝炼大概念
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吹爆这个嵌入式项目实战！【基于人脸的考勤系统识别】这可能是B站最容易上手的嵌入式项目了吧！Arm+Qt+opencv！（人工智能、深度学习、神经网络、AI）
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北师大出版社《中学历史新课程教学技能训练》配套视频 第17章 历史学科思维培育技能视频2
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北师大出版社《中学历史新课程教学技能训练》配套视频 第11章 结课技能视频1
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2021蜀都杯特等奖02 新中国工业化的起步和人民代表大会制度 双中实验 晋云萍
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