四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，数学问题的“延迟处理”
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二下暑假思维拓展3-和差倍问题（下）
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四年级期末复习，题目文字量大，怎么做？
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，为什么把这三题放在一起？
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，关于“三角形”，一位学生的问题
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四年级学习“两、三位数除以两位数”，教师不教，学生会“调商”吗？
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生讲解，教师说“没听懂”
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四年级期末复习，教师和学生一起“读书”
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，想，是需要教的
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四年级学习“运算律”，教师指导，指导什么？
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四年级学习“解决问题的策略”，学生交流了两种解法之后
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三年级学习“长方形、正方形面积”，一题“链接”一组题
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，4位学生的想法，全班学习的资源
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