【周老师方法课】第6课-科学理论：内涵、构成与构建（下）
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【研究方法】第二章 范式、理论与社会研究（上）
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智慧应急：中国式应急管理现代化的重要方向
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周老师论文解读公开课-第1期《数字经济理论体系与研究展望》
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【周老师方法课】第9课-文献综述：类型、步骤与方法
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周老师论文解读公开课-第2期“定量研究在公共管理学科的应用”
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4.7倾向得分匹配（PSM）
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平行宇宙存在吗？
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4.2多期DID
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《自私的基因》出版40年不断刷新人的认知，真正的社会达尔文主义，从基因视角反向追溯生命进化
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1.1多元线性回归分析
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周老师论文解读公开课-第7期-“研究方法专题及stata复刻”
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7.3元分析的基本模型及拓展趋势
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周老师论文解读公开课-第9期-《政府数据开放的价值创造作用》
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4.4平行趋势检验与安慰剂检验
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3.3长面板
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6.3比例风险模型（Cox模型）
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7.5.2连续数据元分析的stata实现
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周老师论文解读公开课-第4期-“机制解释与挖掘”
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3.5面板工具变量法
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5.4一般空间计量模型（SARAR）
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二十讲学透DID
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人类能预言未来吗？通过这个理论，人类将很快获得预言能力
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7.4元分析的注意事项
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1.8模型设定
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5.5空间面板模型
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5.7空间计量论文解读（2）
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万有引力不是力，也不存在，广义相对论消除牛顿引力的真相
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【周老师方法课】第7课-统计学对科学研究的贡献与局限（下）
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3.2高维固定效应
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3.4面板数据的单位根检验和协整检验
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周老师论文解读公开课-第6期《“数字空间”政府及其研究纲领》
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【周老师方法课】第5课-实证主义：演化、共识与局限（上）
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【面板数据分析】3.1短面板
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7.5.1二分数据元分析的stata实现
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5.3空间误差模型（SEM）
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周老师论文解读公开课-第8期-论文解读与stata复刻