孤独症儿童的日常--对话。这个是补拍，因为刚才问嘟嘟明天吃什么早餐，他有思考了一会儿回答说“蒸饺”。所以我补拍的时候他没有犹豫直接回答我。
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孤独症儿童的日常
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自闭症儿童的日常--周末去郊区玩。骑了自行车然后在游乐区玩了很久。嘟嘟很开心！
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自闭症儿童的日常--和小朋友们玩。
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孤独症儿童的日常--转圈。怎么转圈头都不晕。
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康复中心的日常——音乐课。老师让大家已经选择乐器，嘟嘟选的是蓝色的沙锤。关于蓝色的执着，已经是很刻板了，无论选什么东西，第一个拿的就是蓝色。
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孤独症儿童的日常-上学、放学。每天都要拥抱，每天都要说“爱你”。嘟嘟每天去学校都要带着自己的玩具，现在已经会主动在门口把玩具上交给妈妈，甚至还知道放进妈妈口袋里
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孤独症儿童的日常--连数字画线。特地交代个训老师准备一些100以内的画线图，20以内太简单，不能锻炼他的耐心。总之，嘟嘟还是有些急躁，卡顿时就想让妈妈来帮忙
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孤独症儿童的日常--嘟嘟的自我刺激。大家可能很少了解到孤独症孩子的自我刺激，像嘟嘟每天都有的来回跑、边跑边摇头、忽然的原地蹦跳、莫名其妙的笑，和正常儿童区别很大
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孤独症儿童的日常--玩水。今年第一次玩水，嘟嘟一路上兴奋极了，上车也是自己主动要扣好安全带。去的是都乐岩公园，这里是流动的山泉水，公园在下游平缓处修建的亲水平台
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孤独症儿童的日常-读一首诗。嘟嘟生病了😷，因为他排斥在腋窝夹体温针，所以给他量体温间隙，让他读诗来转移注意力。这首诗前些日子老师教的一首歌，没想到他记得很清楚
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今天终于领到嘟嘟的残疾人证了。这个月初做的评估，月底拿到证。很感激国家对残疾儿童的帮扶，不仅做康复治疗有康复补助金还有生活补贴，不然一般家庭真的撑不下去。
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嘟嘟想喝牛奶，但是自己拿不了，又不想（或者不会）用语言表达，只是拉着我的手让我帮他拿。
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孤独症儿童的日常--指路。每天回家都要按嘟嘟指定路线走，不然他就会哭闹不止。现在他用手指路时也在引导他用语言表达，慢慢来吧。
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孤独症儿童的日常--叛逆期？以前是会说“谢谢妈妈”，现在这句话无缝转为“谢谢爸爸”。无论妈妈怎么拆分，引诱，他就是说“谢谢爸爸”。
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放学后在楼顶玩一会儿，爬水管的时候旁边有根木头可以扶，但是他却视而不见。不过看看，嘟嘟的平衡能力还是不错的。
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嘟嘟啃手指很长一段时间了，之前就发现他这个坏毛病分心严重影响学习，我买了苦甲水给他用的第一天，小家伙委屈得很，想啃但是又苦得不行不行。
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嘟嘟从出生到四岁的片段。刚出生时丑萌丑萌的，出生两天就因溶血性黄疸住院换血，从那时起到现在，他成长的路很坎坷，希望他往后的日子能过得简单快乐。片尾送上视频短片
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孤独症儿童的日常--洗衣服。老师和我说嘟嘟在学校自己洗衣服。
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自闭症儿童的日常--放学后尽量创造机会来对话。嘟嘟说话声音很小还很含糊，但是问他问题他都能回答（仅限于选择题类型或基本认知）
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自闭症儿童的日常--嘟嘟突然和我说话，作为家长的我一个晚上辗转难眠，最近嘟嘟能力提升得很快，五岁，是个新的希望。
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孤独症儿童的日常--感统课前小热身。练习正向背向跳跃，嘟嘟的感统大运动相对同班其他小朋友较好。
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妈妈手残剪了这个头，一个月后头发长了就会好些的。这次视频是练习吹哨子，语言老师说嘟嘟气不足，“f”音总发不好，所以在家多吹哨子，练气，但嘟嘟之前没吹响过哨子
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孤独症儿童的日常--对话。嘟嘟生病了胃口不好，每次饭点前都要问一下他想吃什么东西。
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在机构发现了一个好玩的东西，嘟嘟好开心呀，一直在蹦蹦跳做自我刺激。
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自闭症儿童的日常--夏天就是要玩水。家附近山庄的山泉水泳池，只要十元每人。
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孤独症儿童的日常--练吹笼，练习很久今天终于会吹了。看吹笼嘴被咬成啥样就知道这个娃刚学的时候把吹笼当磨牙的了。
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孤独症儿童的日常--读“ping”音。嘟嘟分开读可以读出来平板，连读就是不行。不过经过一段时间了强调，虽然还是没法正确连读，但是他已经有意识慢慢的读出正确的音了
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补发嘟嘟夏天的生活片段
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工具人实锤了，我平时还是会让嘟嘟帮忙做很多事情的。
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自闭症儿童的日常--上学记。联系了女儿之前上过的幼儿园，和她们讲了嘟嘟的情况。幼儿园让带嘟嘟过去面试看看。
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如果嘟嘟不说话，在人群中，你能发觉他是个特殊儿童吗？
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嘟嘟不爱发声，我给他买了个神器，果然他喜欢。
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自闭症儿童的日常--练精细。嘟嘟喜欢吃鹌鹑蛋，煮一些让他自己剥来吃，自己动手丰衣足食。
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孤独症儿童的日常--上课小记（点数）。嘟嘟比较特别，所以你猜猜几号是嘟嘟？
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自闭症干预：自闭症是一后台因素导致的可以解决的问题，食物肠道过敏是罪魁祸首。
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一起玩吧。
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荡秋千。不知道大家有没有发现，嘟嘟是不会用力的，现在不懂他是不会发力还是不懂这种游玩是需要力气的。
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孤独症儿童的日常--吃辣味。嘟嘟非要吃这个湖南产的肉串，好吧，给他尝试一下什么叫作“辣”。
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自闭症儿童的日常--户外游乐场玩起来。
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自闭症儿童的日常--历时半年，嘟嘟终于摸到点数的门槛了。往下还要加强点数的练习才行。