嘟嘟想喝牛奶，但是自己拿不了，又不想（或者不会）用语言表达，只是拉着我的手让我帮他拿。
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康复中心的日常——音乐课。老师让大家已经选择乐器，嘟嘟选的是蓝色的沙锤。关于蓝色的执着，已经是很刻板了，无论选什么东西，第一个拿的就是蓝色。
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每天都有给自闭症儿子练习分左右脚并穿鞋，没有聪明只有日复一日的枯燥训练，相信孩子，坚持下去他一定会给你惊喜的。
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自闭症娃儿平日里常用的主动语言
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今天终于领到嘟嘟的残疾人证了。这个月初做的评估，月底拿到证。很感激国家对残疾儿童的帮扶，不仅做康复治疗有康复补助金还有生活补贴，不然一般家庭真的撑不下去。
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自闭症儿嘟嘟令人无可奈何的刻板行为之一 ——无论云吞、馄饨、蒸饺、小笼包还是水饺，总要剩一个不吃的。
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嘟嘟从出生到四岁的片段。刚出生时丑萌丑萌的，出生两天就因溶血性黄疸住院换血，从那时起到现在，他成长的路很坎坷，希望他往后的日子能过得简单快乐。片尾送上视频短片
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给嘟嘟练习扣扣子。之前自理课都是在桌子上衣服平铺来扣，这次穿在身上扣就不会了，看来练习还是得多泛化才行
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自闭症儿童的日常--周末去郊区玩。骑了自行车然后在游乐区玩了很久。嘟嘟很开心！
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孤独症儿童的日常--转圈。怎么转圈头都不晕。
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自闭症儿童的日常生活--逛超市。以前嘟嘟都是坐手推车，现在他喜欢自己下来走，我觉得挺好，他可以按自己意愿随意逛，看到自己喜欢的东西会停下来观察一番。
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自闭症儿童前段时间的生活片段。这这些片段可以看出目前嘟嘟的能力，比如他可以自己哼歌，填色基本能按照图片来填，也会自己玩蜡笔同时也可以看到他发脾气就是扔东西。
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自闭症娃儿终于可以独立扣小扣子了。嘟嘟四岁多才能完成这个动作，也许对正常孩子来讲迟了些，但是我们觉得并不晚
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孤独症儿童的日常-上学、放学。每天都要拥抱，每天都要说“爱你”。嘟嘟每天去学校都要带着自己的玩具，现在已经会主动在门口把玩具上交给妈妈，甚至还知道放进妈妈口袋里
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别人以为的谱系自闭症vs实际上的谱系自闭症
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自闭症（孤独症），发育迟缓和语言迟缓，食物肠道过敏是罪魁祸首，所以这些儿童发育障碍都发生在吃辅食喝奶粉之后，牛奶、鸡蛋、小麦和大豆四大过敏普遍严重过敏！
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从来不吃草莓的嘟嘟，对新事物很排斥的他，终于自己主动吃草莓了。之前我甚至硬塞进他嘴里他都吐掉，今天我就把草莓放他前面，任他拿草莓来玩，玩着玩着就自己吃起来了。
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自闭症儿童嘟嘟是怎么学会玩滑板车的？
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孤独症儿童的日常--嘟嘟和老师的“斗智斗勇”。“斗智斗勇”这个词是老师讲的，感谢她在众多孩子中关注到我的孩子。
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孤独症儿童的日常--指路。每天回家都要按嘟嘟指定路线走，不然他就会哭闹不止。现在他用手指路时也在引导他用语言表达，慢慢来吧。
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孤独症儿童的日常--俄罗斯方块。新玩具自己就会玩了。现在已经不知道给他买什么玩具了。
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孤独症儿童的日常--区分大中小。爬山时捡了一些松果，给嘟嘟练一下大中小的区分。其实这类测试对他来讲很简单，但是有机会就练一下他，担心他会忘记。
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自闭症儿童的日常生活--不睡午觉。已经几天没有午睡了，辛苦老师不得休息还要照看嘟嘟。
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扣工资!!! 拍摄时自闭症乐乐 放大屁！还唱"爱吱吱"影响爸爸
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记录嘟嘟的第一次主动刷牙
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自闭症儿童的日常--受伤的手臂。嘟嘟班上至少有三个孩子有暴力倾向的，这几个孩子个头高力气大，前段时间嘟嘟脸上才挂的彩，现在手臂又是手指的淤血印。
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妈妈手残剪了这个头，一个月后头发长了就会好些的。这次视频是练习吹哨子，语言老师说嘟嘟气不足，“f”音总发不好，所以在家多吹哨子，练气，但嘟嘟之前没吹响过哨子
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孤独症儿童的日常--自己洗头。嘟嘟越来越大，洗头是让他自己洗澡要面临最大的一个难题。低头洗是他目前能接受的洗头方式，现在都是让他自己用清水洗头，妈妈在旁边辅助。
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嘟嘟从这个月开始上机构的融合班，不用家长陪同。
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自闭症儿童的日常--会拒绝人了。这段时间嘟嘟会用“不”来表达自己的拒绝。想要的时候就说“要要”，不想的时候就会说“不”。
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今天接嘟嘟放学时，老师给了一张画说是嘟嘟自己画的。虽然很混乱，但是我看出来他画的是鱼，因为他每天都要看好几遍教画鱼的视频，但是我没想到他会画出来。
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康复中心的日常—音乐课。音乐课都是奥尔夫音乐，老师配有不同的乐器给孩子用，小朋友也很喜欢这样的音乐，轻快活泼。有些课程不好拍，因为小朋友露脸太多了，大家将就着看
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一个很执着的小朋友，虽然嘟嘟对他不理不睬，但是我还是很感激他。第一次时没录到他询问能否和嘟嘟一起玩。
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自闭症儿子的水果认知测试，第一遍都是点的西瓜，他喜欢听点错了的那个声音，觉得很有趣，经常听得哈哈笑。他的水果认知还是不错，有些我都没交过他呢。
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自闭症儿童成工具人了，每天帮妈妈开灯，帮妈妈做事会很开心哦！
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孤独症儿童的日常--数数。前段时间，嘟嘟高热不退得留院观察，门诊输液后护士交代拔针后针口要按压五分钟，趁这个时间让他来数数，让他可以安心等待。
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认知课学海里动物。我躲在后面窗帘，试着让嘟嘟自己一个人上课，刚开始他还老实，到后面就东搞西搞的，一点也不安分。没有家长陪同辅助，自闭症孩子真的好难学到东西
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嘟嘟的另一个刻板行为-他的菜总是一次性倒进碗里，不管菜会不会太多，所以每次都要先盛一部分菜给他，再留一部分，因为有他特别喜欢的菜，他能吃两大碗。
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分享一些嘟嘟在康复中心上课的片段，有时候心不在焉，眼神飘忽不定，有时候又很配合。
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100个孤独症游戏：3《一起丢积木》
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孤独症儿童的日常--对话。这个是补拍，因为刚才问嘟嘟明天吃什么早餐，他有思考了一会儿回答说“蒸饺”。所以我补拍的时候他没有犹豫直接回答我。