27八年级-路径问题关键是确定从动点的路径在何方，你会不会
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12八年级-唯快不破，快速构造全等三角形就是解决问题的关键
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13八年级-网格背景下无刻度直尺作图就是掌握几个基本作图就OK
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24八年级-图形变式，根据基本思路和方法不变的原则进行解答就可以了
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11七年级-这个周期问题你会不会？就看能否判断出周期的个数了
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9八年级-柳暗花明又一村，看似没有联系，其实还是隐藏着这个基本模型
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25八年级-特定条件下SSA也是成立的，把它作为分析的思路来找到全等三角形
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14八年级-一个手拉手模型，综合运用他的三个层次结论，足以抵得上一个诸葛亮，你也可以做到
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28八年级-有60°角的条件时，围绕这个60°角去构造等边三角形就对了
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29八年级-移形换影，这个夹半角模型要从两个特定的条件出发去思考才找得到
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22八年级-特定的条件，给我们特定的辅助线，你掌握多少特定的条件
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23九年级-掌握瓜豆原理，路径问题就不再是让人头疼的问题
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13七年级-找到规律，确定核心的因素。做题非常香
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15八年级-几何背景下的压轴题，核心就是全等三角形，突破口就是基本模型
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19八年级-步步为营，层层递进，后一问的解答思路都是站在上一问的基础上进行
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11八年级-几何背景中的动点问题，转化为全等知识点解答
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10八年级-字少事大，图形简单，添加辅助线把基本模型补充完整，隐藏的结论就显现出来
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4八年级-根据特定条件添加辅助线。利用模型结论，层层递进，由浅入深分析
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21八年级-几何背景的多结论题目，不易得分，每一个结论都要作出准确的判断
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30九年级-隐圆问题有多种方法可以判断，掌握了快刀斩乱麻，你会几种方法？
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17七年级-明修栈道，暗度陈仓，明线是阅读理解型的题目，实际是周期型的找规律题目
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27九年级-对角互余的四边形中，利用旋转的思想去构造全等三角形进行转化
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24九年级-循规蹈矩的无刻度直尺作图，掌握基本作图就拿满分
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12九年级-应用题经济利润问题求最值时，有两个最容易忽视的地方，小心踩雷
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28七年级-多结论的题目，在审题时候，一定要仔细。才能避开大坑
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10八年级-即使由两个基本模型隐藏成一个组合体，不慌，抽丝剥茧就可以攻克
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2八年级-面积计算中，不要慌。把面积的三种方法组队进行混合双打就可以了
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22九年级-数形结合的思想好，直观、形象、简单、明了，掌握了香不香
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24七年级-不要因为未知数过多而产生畏惧心理，设而不求是一种巧妙的方法
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13九年级-一箭双雕，几何综合题就此土崩瓦解。你会不会
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8七年级-日历中的覆盖问题，坑太多了，一定要小心，避免掉到坑里面
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9七年级-有理数的加法法则也是深藏不露，你会深度应用么
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19七年级-计算的一个很重要的方法就是裂项相消，你会不会
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29七年级-几何图形背景下利用整式的计算求定值，再多的未知数都不怕
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17九年级-无刻度直尺作图，需要找到隐藏的结论才可以正确的作出图形
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12七年级-整式的实际应用，审题分析条件，理清思路，就可以拿分到手
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18七年级-数轴上动点背景下的挡板问题，要站在相遇或者追击问题角度考虑才可以轻松解答
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29九年级-二次函数的多结论题目，还是数形结合的数学思想有效
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15九年级-二次函数的问题，居然可以用纯代数的方法解决了，稀奇
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9七年级-三位数的代数表示方法，才是解决这个题目的关键，你会不会
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20九年级-有了前面的铺垫，第三问就有了很好的思路和方向