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体育与健康跨学科主题学习设计与实施
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数学跨学科主题学习设计与实施
什么样的主题可以作为跨学科主题?
“跨学科实践活动”和“跨学科主题学习”一样吗?
“跨学科”究竟要跨向哪里?
不懂别的学科的老师,真的能做“跨学科”吗?
跨学科主题学习:是什么?怎么做?
跨学科学习中怎么提取“核心概念”?
语文跨学科主题学习设计与实施
新课程关键词
如何读懂2022版体育与健康课程标准?
“跨学科好老师”何以炼成?
聚焦任务的学习设计——作业改革新视角
“核心概念”如何转化成“问题”以驱动跨学科学习?
作业设计原理与应用
说唱学英语(人教版三年级上册Unit 1-1)
为什么跨学科学习需要找到“核心概念”
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小学大观念教学设计与实施
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写给第四十个教师节
刘徽教授谈大概念教学
问题化学习
基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计
跨学科实践——自制活塞式抽水机
中学生物作业设计
小学语文新课标大单元学习任务群四上《爬山虎的脚》配套课件教学设计逐字稿学习单
如何读懂2022年版科学课程标准?
第三方主题教程
如何在早期教育中实施项目学习
新课标下的小学科学课怎么上?看这套书就够了
思维如何培养?思维如何教?
顺德说课:PEP四年级上册Unit 4大良华侨小学罗芷晴
2024秋开学第一课奥运版主题班会PPT课件35页附教案#2024秋开学第一课#2024秋开学第一课奥云版#巴黎奥运会开学一课#2024秋开学第一课主题班会
0—3岁婴幼儿发展适宜性实践
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2024信息科技新课标课件和教师用书
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教育新理念
学习素养·项目化学习的中国建构丛书