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哈姆特《逻辑语言与意义》-37-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.6.5规则:mp分离规则
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哈姆特《逻辑语言与意义》-33-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.6谓词逻辑的语义:指向模型分析
哈姆特《逻辑语言与意义》-40-第三章谓词逻辑:3.9函项符号
哈姆特《逻辑语言与意义》-6-第一章绪论:1.4二十世纪之前的逻辑学和语言学:佛雷格谓词逻辑,佛雷格原则;逻辑主义;元逻辑;1.5二十世纪:1.5.1逻辑和语法
哈姆特《逻辑语言与意义》-24-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.1原子句:谓词逻辑旨在深入分析简单陈述;谓词常项;个体常项,非逻辑常项;个体性质一元谓词符,
哈姆特《逻辑语言与意义》-11-第一章绪论:1.6形式语言:自然语言→逻辑理论化→形式语言→式子;自然语言歧义;形式语言分为词汇和句法:词汇包括常项,变项和辅助
哈姆特《逻辑语言与意义》-29-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.5集合:整体由部分决定;个体的类;外延性原则,即哲学上的整体由部分组成;有穷集合;空集∅;子
哈姆特《逻辑语言与意义》-43(暂结)-第四章证明和推理:4.2语义推理关系-4.2.2外延性原则
哈姆特《逻辑语言与意义》-38-第二章命题逻辑:第三章谓词逻辑:3.7从自然语言等同到逻辑等同;弗雷格;谓词逻辑量词和等同可以表达数字概念
逻辑进阶知识梳理16
冯志伟《现代语言学流派》-8-第三章布拉格学派:索绪尔-结构主义-布拉格学派(哥本哈根;美国描写)第一节形成:海牙,词与文,音位和音素,功能体系观,语言联盟理论
《简明逻辑学 牛津通识读本》12-第三章名称与量词-语言主语是逻辑学量词,谓语具有特征,因此内涵和语法转变;特称量词,全称量词和并非
逻辑进阶知识梳理9
逻辑进阶知识梳理17
哈姆特《逻辑语言与意义》-7-第一章绪论:1.5.1逻辑和语法形式:罗素反对柏拉图的胡须;逻辑和语法不同;逻辑实证主义反对内省;可证性;自然语言,逻辑语言
社科研究思维要素12第二章科学的要素-理论的角色:从欧美比例代表和混合体制看理论的框架关联和意义
冯志伟《现代语言学流派》-4-第二章索绪尔的语言学说:第一节索绪尔的生平;第二节普通语言学教程:1,言语和语言;
哈姆特《逻辑语言与意义》-8-第一章绪论:1.5.2日常语言哲学:分析哲学,误导性;吉尔伯特·赖尔系统误导式用语;自然语言是混乱的源头也是思想的摇篮;S
冯志伟《现代语言学流派》-5-第二章索绪尔的语言学说:第一节索绪尔的生平;第二节普通语言学教程:2,语言的符号性
逻辑进阶知识梳理8
逻辑进阶知识梳理7
逻辑进阶知识梳理11
索绪尔语言学概论43第三章语言客体语言是被动机能,非个体,社会规约,异质,后天习得,可解构,意义与声音-图像统一,思维稳定性;言语相反;二者无对应日常词汇
逻辑进阶知识梳理13
索绪尔语言学概论156-第五部分语言学回顾;第三章重构:2.重构的相对准确性:从哲学矛盾角度,抓主要矛盾,即符号相异性;放弃次要矛盾,即放弃音系学细节;
逻辑进阶知识梳理24
逻辑进阶知识梳理22
索绪尔语言学概论129-第三部分历时语言学:第三章语法影响:6.交替和语法练习:语音交替并不破坏语法联系;语言已经决定选择和用法
索绪尔语言学概论149-第四部分地理语言学;第三章地理语言学复杂性的诸多成因:3.方言没有自然边界:方言地图形而上;方言看特征;语言地图集;语言等高线;波浪线
桂诗春心理语言学9-第三章记忆和语言-cpu和记忆体;依赖于学习;储存和提取;视觉,听觉;200毫秒;选择性;控制和自动化的分配;先主后次
逻辑进阶知识梳理12
逻辑进阶知识梳理27
索绪尔语言学概论91-第三章静态与动态的语言学-9结论-历时语言学研究言语,人个别使用和共同使用,非实践要求和复杂性;共时为集体意识的逻辑心里联系,历时为非相同
桂诗春心理语言学11-第三章记忆和语言-STM依赖于环境;WM工作记忆分配注意力到STM的语音环和视觉-空间图
清格尔泰《蒙古语语法》59-第三章正字法-二、连接元音书写规则-词根词干+附加,元音+辅音,1辅音+双辅音,补充元音
索绪尔语言学概论154-第五部分语言学回顾;第二章最古老的语言和原型语:皮克特,语言连续性,不能分段,因此没有母语和子女语言概念;古老的三个层次;古老不等于辈分
安妮鲁尼《极简心理学》10第二章测量心智-语言习得实验证明心理活动由后天经验决定,希腊盖伦生机说和笛卡尔唯物主义
冯志伟《数理语言学》21-第二章代数语言学:离散性和语法;2.1形式文法和转换文法:2.1.1形式文法的概念:描述三法:穷举,规则,自动机;Chomsky文法四
索绪尔语言学概论146-第四部分地理语言学;第二章地理语言学的复杂性2.文学用语和当地方言:方言跃升为官话,吸收各地方言元素;自然语言和社会语言的辩证关系
索绪尔语言学概论127-第三部分历时语言学:第三章语法影响:4.交替:两个音或系列音,在两个形式之间规律互替;制造语音对立罢了;属于语法和共时
社科研究思维要素7第二章科学的要素-变量的可靠性和有效性:可重复,可反映问题,社科复杂性,无直接评估有效性方法,