哈姆特《逻辑语言与意义》-37-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6.5规则：mp分离规则
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哈姆特《逻辑语言与意义》-33-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6谓词逻辑的语义：指向模型分析
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哈姆特《逻辑语言与意义》-40-第三章谓词逻辑：3.9函项符号
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哈姆特《逻辑语言与意义》-6-第一章绪论：1.4二十世纪之前的逻辑学和语言学：佛雷格谓词逻辑，佛雷格原则；逻辑主义；元逻辑；1.5二十世纪：1.5.1逻辑和语法
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哈姆特《逻辑语言与意义》-24-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.1原子句：谓词逻辑旨在深入分析简单陈述；谓词常项；个体常项，非逻辑常项；个体性质一元谓词符，
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哈姆特《逻辑语言与意义》-11-第一章绪论：1.6形式语言：自然语言→逻辑理论化→形式语言→式子；自然语言歧义；形式语言分为词汇和句法：词汇包括常项，变项和辅助
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哈姆特《逻辑语言与意义》-29-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.5集合：整体由部分决定；个体的类；外延性原则，即哲学上的整体由部分组成；有穷集合；空集∅；子
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哈姆特《逻辑语言与意义》-43（暂结）-第四章证明和推理：4.2语义推理关系-4.2.2外延性原则
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哈姆特《逻辑语言与意义》-38-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.7从自然语言等同到逻辑等同；弗雷格；谓词逻辑量词和等同可以表达数字概念
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逻辑进阶知识梳理16
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冯志伟《现代语言学流派》-8-第三章布拉格学派：索绪尔-结构主义-布拉格学派（哥本哈根；美国描写）第一节形成：海牙，词与文，音位和音素，功能体系观，语言联盟理论
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《简明逻辑学 牛津通识读本》12-第三章名称与量词-语言主语是逻辑学量词，谓语具有特征，因此内涵和语法转变；特称量词，全称量词和并非
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逻辑进阶知识梳理9
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逻辑进阶知识梳理17
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哈姆特《逻辑语言与意义》-7-第一章绪论：1.5.1逻辑和语法形式：罗素反对柏拉图的胡须；逻辑和语法不同；逻辑实证主义反对内省；可证性；自然语言，逻辑语言
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社科研究思维要素12第二章科学的要素-理论的角色：从欧美比例代表和混合体制看理论的框架关联和意义
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冯志伟《现代语言学流派》-4-第二章索绪尔的语言学说：第一节索绪尔的生平；第二节普通语言学教程：1，言语和语言；
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哈姆特《逻辑语言与意义》-8-第一章绪论：1.5.2日常语言哲学：分析哲学，误导性；吉尔伯特·赖尔系统误导式用语；自然语言是混乱的源头也是思想的摇篮；S
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冯志伟《现代语言学流派》-5-第二章索绪尔的语言学说：第一节索绪尔的生平；第二节普通语言学教程：2，语言的符号性
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逻辑进阶知识梳理8
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逻辑进阶知识梳理7
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逻辑进阶知识梳理11
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索绪尔语言学概论43第三章语言客体语言是被动机能，非个体，社会规约，异质，后天习得，可解构，意义与声音-图像统一，思维稳定性；言语相反；二者无对应日常词汇
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逻辑进阶知识梳理13
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索绪尔语言学概论156-第五部分语言学回顾；第三章重构：2.重构的相对准确性：从哲学矛盾角度，抓主要矛盾，即符号相异性；放弃次要矛盾，即放弃音系学细节；
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逻辑进阶知识梳理24
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逻辑进阶知识梳理22
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索绪尔语言学概论129-第三部分历时语言学：第三章语法影响：6.交替和语法练习：语音交替并不破坏语法联系；语言已经决定选择和用法
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索绪尔语言学概论149-第四部分地理语言学；第三章地理语言学复杂性的诸多成因：3.方言没有自然边界：方言地图形而上；方言看特征；语言地图集；语言等高线；波浪线
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桂诗春心理语言学9-第三章记忆和语言-cpu和记忆体；依赖于学习；储存和提取；视觉，听觉；200毫秒；选择性；控制和自动化的分配；先主后次
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逻辑进阶知识梳理12
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逻辑进阶知识梳理27
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索绪尔语言学概论91-第三章静态与动态的语言学-9结论-历时语言学研究言语，人个别使用和共同使用，非实践要求和复杂性；共时为集体意识的逻辑心里联系，历时为非相同
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桂诗春心理语言学11-第三章记忆和语言-STM依赖于环境；WM工作记忆分配注意力到STM的语音环和视觉-空间图
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清格尔泰《蒙古语语法》59-第三章正字法-二、连接元音书写规则-词根词干+附加，元音+辅音，1辅音+双辅音，补充元音
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索绪尔语言学概论154-第五部分语言学回顾；第二章最古老的语言和原型语：皮克特，语言连续性，不能分段，因此没有母语和子女语言概念；古老的三个层次；古老不等于辈分
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安妮鲁尼《极简心理学》10第二章测量心智-语言习得实验证明心理活动由后天经验决定，希腊盖伦生机说和笛卡尔唯物主义
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冯志伟《数理语言学》21-第二章代数语言学：离散性和语法；2.1形式文法和转换文法：2.1.1形式文法的概念：描述三法：穷举，规则，自动机；Chomsky文法四
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索绪尔语言学概论146-第四部分地理语言学；第二章地理语言学的复杂性2.文学用语和当地方言：方言跃升为官话，吸收各地方言元素；自然语言和社会语言的辩证关系
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索绪尔语言学概论127-第三部分历时语言学：第三章语法影响：4.交替：两个音或系列音，在两个形式之间规律互替；制造语音对立罢了；属于语法和共时
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社科研究思维要素7第二章科学的要素-变量的可靠性和有效性：可重复，可反映问题，社科复杂性，无直接评估有效性方法，