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王恒教育:20220701王恒老师在呼市国飞中学给学生上细胞分裂专题复习课03
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王恒教育:20220701王恒老师在呼市国飞中学给学生上细胞分裂专题复习课03 使用“新型染色体学具”可以提高教学效益,让学生充分参与(感知)和体验其知识的形成过程,并且有获得感和成就感,体现了生物学科核心素养的要求。 教师既可以在教学过程中(用磁扣在黑板上)边讲边摆放(模拟)——直观教学效果明显,也可以教学后分组由学生在桌面上摆放(模拟),还可以课后学生自由摆放(模拟),让学生充分地感受和体验细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体的数目和行为变化,激发学生的学习兴趣! 教方法——指导了会学; 给思路——启发了思维; 抓特点——引导了学会; 找规律——点燃了智慧; 激活力——激发了热情; 促提高——提高了能力!
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