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日本教育的发展
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美国教育的发展
德国教育的发展
夸美纽斯的教育思想
现代欧美教育思潮
日本人究竟有多爱吃米饭
维果茨基的文化历史发展理论
皮亚杰的认知发展阶段理论
333 英国教育的发展
进步主义教育
行为主义的学习理论
福禄贝尔的教育思想
【中教史】战国后期的教育论著(上)
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学习动机的主要理论
人文主义教育的特征、影响和贡献
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苏霍姆林斯基的教育思想
教育与社会发展(上)
科尔伯格的道德发展阶段理论
日本可以明治维新,中国却不能全盘西化
中国男篮洋务运动VS日本男篮明治维新
建构主义的学习理论
漫谈——日本《1、2》
教学评价
陶行知的生活教育理论
【教材没有告诉你的知识】明治维新之黑船来航
“8天无痛带背中国教育史”(第一天)西周+春秋战国制度史
为何日本人自称“日本无哲学”?原因出在中国身上【哲学棱镜】
日本步步紧逼,清朝逐步弄丢朝鲜
学习动机的影响因素、激发与培养
8天无痛带背中国教育史(第二天)孔孟旬墨+战国后期的论著
学习动机的概述
社会规范学习与品德发展
333 带背 | 两周背完《教育学原理》 | 磨耳朵音频 | 第八章 德育
赫尔巴特的教育思想
古希腊教育
《名侦探柯南:百万美元的五棱星》其中提到的函馆战争是啥?
教育的社会变迁功能
教育制度