日本教育的发展
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美国教育的发展
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德国教育的发展
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夸美纽斯的教育思想
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现代欧美教育思潮
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日本人究竟有多爱吃米饭
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维果茨基的文化历史发展理论
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皮亚杰的认知发展阶段理论
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333 英国教育的发展
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进步主义教育
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行为主义的学习理论
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福禄贝尔的教育思想
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【中教史】战国后期的教育论著（上）
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洛克的教育思想
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【中教史】战国后期的教育论著（下）
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学习动机的主要理论
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人文主义教育的特征、影响和贡献
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杜威的教育思想
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苏霍姆林斯基的教育思想
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教育与社会发展（上）
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科尔伯格的道德发展阶段理论
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日本可以明治维新，中国却不能全盘西化
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中国男篮洋务运动VS日本男篮明治维新
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建构主义的学习理论
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漫谈——日本《1、2》
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教学评价
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陶行知的生活教育理论
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【教材没有告诉你的知识】明治维新之黑船来航
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“8天无痛带背中国教育史”（第一天）西周+春秋战国制度史
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为何日本人自称“日本无哲学”？原因出在中国身上【哲学棱镜】
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日本步步紧逼，清朝逐步弄丢朝鲜
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学习动机的影响因素、激发与培养
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8天无痛带背中国教育史（第二天）孔孟旬墨+战国后期的论著
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学习动机的概述
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社会规范学习与品德发展
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333 带背 | 两周背完《教育学原理》 | 磨耳朵音频 | 第八章 德育
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赫尔巴特的教育思想
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古希腊教育
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《名侦探柯南：百万美元的五棱星》其中提到的函馆战争是啥？
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教育的社会变迁功能
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教育制度