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英语基础篇 - 词汇
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这期内容是关于词汇的,以下是我在做视频之前进行的构思的文本: 语言的基础是词汇,无数个人可能都这样跟你说过,但是这就是因为这是学习语言的根基,背词也是你能做的最简单但收益最大一件事。 至于背词的方法,如果你目前没有一个熟练运用的方法,那么我可以简单描述一下我的方法。找到任何词汇书,比如四六级词汇,盯着每个词的英语拼写两秒,然后中文意思两秒,然后移动到下一个词,这样过一整个list,然后第二遍把重复一边这个操作,只不过加入一个新的元素,就是把每个词读出来,英文和中文意思都读出来,如果有多个意思最开始只读第一个就好了。然后这个list的学习就结束了,接下来,拿一张纸或者用手把中文意思盖住,然后每个词三秒时间看自己有没有记住它的意思,如果没有,用笔做一个记号,这样过完整个list,在用我们最开始的方法重新过一边这些没记住的词,再进行一次测试,如果还没记住就再话一个记号。这样过完list里的所有词汇后,进行到下一个list。等慢慢熟练后,半个小时应该可以背两个list,我也建议大家不管处在人生的什么阶段,都尽量保持一天至少两个list的进度。我在初中备考美高的时候基本上每天都得背100个ssat级别的词,放假时集中冲刺的时候有一周达到了一天600个词,当时正确率得在85以上那个机构才放我们去吃饭,而且我们下午下课后只有三个小时去背这600个词。所以如果大家可以达到一个小时轻松背100-200个SAT级别词的时候,我认为你的水平也就差不多进入高级了。 那么在完成词汇量的积累后,我们怎么把输入的词汇再变成想法输出呢? 第一个方法就是造句,如果词汇书有示范就先看一眼,然后根据你的理解造一个句子。在初期,这个方法基本上不会有任何问题,但等词汇越来越具体使用频率越来越低的时候,我就不建议使用造句的方法了,因为很多时候那些词的使用时机非常特定,在不完全理解context的情况下容易错用。另外,造句这个练习可以在背完每天定量的词汇后作为补充进行,我推荐在四六级/托福词汇时使用这个方法。 第二个方法就是阅读,其实在学习英语早期我是非常不建议阅读的,因为受限于词汇量和阅读速度,整个阅读体验非常痛苦,我也是直到7年纪才第一次完整的自发性读完了一本英文书,并且感觉和读中文书的体验没什么不同。我觉得如果阅读英文书的时候你能明显感觉到你在读一本英文书的话,那么代表你还没准备好阅读那个级别的书,可以试试更简单的读物或者干脆先暂停阅读。 这里就说到了第三个方法,就是写作。你可以把写作看成是造句的升级版,因为这个会练习你的语言组织能力,而在写作的过程中,你不可避免的会阅读自己所写的东西,而因为这些东西是你自己写的,你对他们的理解是在线的,所以不会产生太大的负担。但很多人可能觉得写作太难了,那我推荐大家从一个小游戏开始,就是背完词后,选一页词然后写一个能用到所有那页纸上词汇的小故事。我在七年级备考托福时连续两年每周写两篇400字左右的托福辩论性文章。最开始我也是焦头烂额,但等到后来我基本上30分钟就可以稳定产出一篇托福写作,有点像流水作业的感觉了。 如果大家想顺便练口语,那我的建议就是把看到的所有词都读出来,比如你选择第一个方法造句,那你造完句了就把他们全读出来。如果第二个方法阅读,那你就把书的内容读出来,但如果你以后需要快速阅读的话我建议你还是不要读出声,因为会形成依赖性,妨碍你以后的阅读速度。最后的写作方法你也可以读出来,在你思考要写什么的时候把你脑子里造的句子读出来。 关于口语练习我会单独出一个视频讲,本期的主要内容就是语言学习的最基础,词汇篇的内容。总结下来就是每天至少四六级或托福等级的词汇书两个list,如果有额外时间可以进行造句或写作等拓展练习。其中背词方法里的一个重点是必须要在第二遍过的时候把词读出来,中英文都要读,这样以后交流中听见了这个词有更大概率可以听懂,而不是只能看懂。另外本期最开始的一个级别分类也仅仅是我的个人观点,你可以按照自己的理解对照你自己的级别分类,我在出完口语和听力篇后会出一期针对每个级别的人的详细练习计划,会包括匹配等级的书和播客等一系列的东西供大家参考,也非常感谢这两天收到的对我的支持,我本人对目前国内的教育乱象非常懊恼,很多学英语的课程定价都很离谱,而我同时又认为一个国家公民是有义务了解至少一门外语的,因为一个不同的语言可以给你打开很多新的信息渠道,避免掉入信息茧房,也有助于你形成真正属于自己的思想,所以抛开英语的实际使用价值,光它作为一门外语带来的思维提升的价值都足够让你投入时间学习了,相信我,学会一门外语真的没那么难。
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