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小升初数学分数问题方法2:算术法。甲乙共有900元钱,若甲增加5/8,乙增加3/10,则俩人钱一样多。求甲乙原来各有多少钱?
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小升初数学分数问题方法2:算术法。甲乙共有900元钱,若甲增加5/8,乙增加3/10,则俩人钱一样多。求甲乙原来各有多少钱?
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小升初数学分数问题方法1:列方程。甲乙共有900元钱,若甲增加5/8,乙增加3/10,则俩人钱一样多。求甲乙原来各有多少钱?
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小学数学思维小升初六年级数学复杂的工程问题:一项工程,甲乙合作要12天完成。现甲先做3天,乙再做8天,共完成这项工程的5/12。若甲乙独立完成这项工程各自需要
小学数学小升初分数问题:小明和小红共有22本课外书,小明的1/5比小红的1/4少1本。小明和小红各有多少本?
小学数学小升初数学比例应用题:两袋大米共重33千克,甲吃掉1/3,乙吃掉1/2后,甲:乙=8:5。甲乙原来各多少千克?
小学数学思维小升初数学分数应用题:某学校六年级共有125人,选出男生的1/11和11名女生去劳动,此时男生剩余人数是女生剩余人数的2倍。求男女生各多少人。
小学数学思维小升初数学相遇问题:甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行。乙车速度是甲车的4/5,两车在距中点12千米处相遇。求AB两地相距多少千米。
小学数学小升初六年级数学工程问题:一项工作,由30人做,每天工作7小时,要48天完成。若人数增加1/5,每天工作时间延长1/7,则需要几天完成?
小学数学小升初数学工程问题:修一条路,甲每天修6小时,10天完成;乙每天修8小时,5天完成。甲乙合修,每天修8小时,几天可以完成?
小升初数学思维复杂的行程问题:甲乙两车分别从AB两地相对开出,经过6小时,甲行了全程的75%,乙超过中点16千米,已知甲比乙每小时多行4千米。
小学数学思维训练小升初六年级分数公因数问题:三个数888、518、666除以同一个自然数,余数分别是m、m+7、没+10,则这个自然数是几?
小学数学思维训练小升初数学比例问题:AB两数之比为7:8,如果A减去30,B加上30后,他们的比变为2:3。求AB各是多少?
小学数学思维训练小升初质数问题:如果a、b是质数,3a+7b=41,则a、b各是多少?
小学数学思维训练小升初六年级数学六年级分数简便运算裂项相消之裂和
小学数学小升初数学简便运算分数等比数列求和:错位相减
六年级小升初数学分数中的和倍问题:一个最简分数的分子分母之和为50,分子分母都减去5后,得到的分数是2/3。求这个最简分数。
小学数学思维训练小升初六年级数学分数简便运算裂项相消
小学数学小升初六年级数学相遇问题周期问题:甲乙分别从正方形的AC两点出发,沿着正方形的边移动,方向如图。甲的速度是乙的3倍,则第2018次相遇在哪边?
小学数学小升初六年级行程问题:甲乙两车分别从AB两地出发驶向BA,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早到1小时。求AB两地相距多少千米?
小学数学思维训练小升初六年级数学因数问题
小升初数学相遇问题比例:甲乙两车分别从AB两地出发相向而行,甲乙速度比为7:6,两车相遇时距中点32千米。求AB两地相距多少千米?
小学数学思维小升初数学比的应用:甲乙比为2:3,乙丙比为2:3,甲丙和为65,求丙。
小升初数学二次相遇问题:甲乙两车分别从AB两地出发相向而行,在距B地68千米处相遇,两车继续行驶,各自到达对方车站后,立即返回原地,途中又在距A地52千米处相遇
小学数学思维小升初数学相遇问题:甲乙两人分别从AB两地出发相向而行,甲每小时走5千米,乙每小时走7千米,俩人在距离中点10千米处相遇。求AB两地间多少千米。
小学数学小升初数学工程问题:一项任务,甲乙合作要4小时完成,乙丙合作要5小时完成。现甲丙合作2小时后,乙再单独工作7小时完成。如果乙单独完成这项任务几小时完成?
小学数学思维训练小升初六年级数学分数除法简便运算整体约分法
小学数学思维小升初六年级数学行程问题:甲乙两车同时从AB两地相对开出,甲每小时行全程的1/4,乙每小时行全程的3/20,3小时后两车相距28千米。求AB两地相
小学数学思维小升初数学平均数问题
小学数学思维小升初六年级数学工程问题:一项工程,甲先单独做2天,再与乙合作7天,完成总工程的一半。已知甲乙工作效率之比为3:2。如果乙单独做这项工程要多少天完成
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两个质数的和是30,这两个质数的积最大是多少?
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小学数学小升初六年级数学折扣利润率问题:某个商品,按标价的九折出售,仍可盈利20%。若其进价为21元,则标价应为多少元?
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甲乙两车同时从A地出发开往B地,甲每小时行80千米,乙每小时行120千米,当乙比甲多行200千米时,甲刚好行全程的40%。求AB两地相距多少千米?
小学数学思维最大值数最小数:一个整数,各个数位上数字各不相同,且和为21。这个数最大是多少最小是多少?
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