京东 11.11 红包
阅读课型小结
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第一章How to be a good teacher第一节（上）
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阅读课型
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写作课型 议论文
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12-14 教学反思
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第一章How to be a good teacher第二、三节
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听力课型
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11-5 阅读课型
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12-11 定性评价与定量评价
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阅读课 2019年下
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12-9 形成性评价
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第二章 How to be a good learner （9/9）
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从“始皇帝”的视角解读《秦统一中国》课件，解锁课堂叙事新思路！
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4-9 二语习得 SLA second language acquisition
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教学能力比赛国一同款模板｜说课PPT导航栏的修改设计
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阅读课 2018年上
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05 词汇课
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青教赛一等奖 必修上01 | 青春的价值——《沁园春·长沙》 说课
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第一章How to be a good teacher第四、五节
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5 外语教学法主要流派
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八上7《回忆我的母亲》情境化教学设计|送给朱德母亲的时光相册
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11-6 写作课型
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2024田家炳杯（语文）入围决赛视频——《将进酒》情绪冲突中的诗酒人生
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14 Comparatives
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12-6 课堂互动话语分析
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4-2 语音学 Phonetics
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6-1 语音教学
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第十三章What if？04
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新教材七上第8课《夏商周时期的科技与文化》课件用“闯关小游戏”开启，互动式教学让课堂更有意思！
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6-3 语法教学
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第十三章What if？03
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6-4 语篇教学
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创设情境，以民国“病”了贯穿《新文化运动》课件，给民国来一场“心灵手术”
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第十三章What if？05
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12 Other quantifiers
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12-7 教学反馈 纠错
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6-2 词汇教学
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人教七上新教材《细胞通过分裂产生新细胞》
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青教赛一等奖 必修上03 | 从困惑走向坚定——《红烛》
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4-1 语言学绪论
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第一章How to be a good teacher第六节