ZMY幂的运算的深入理解3
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ZMY整式的乘除法是我们初中数学“式的运算巅峰”：打牢基础!!!熟练完成单项式乘以单项式!!熟悉括号打开法则！能口算的不动笔！能一步完成的不写两步！
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ZMY再讲整式乘除：打好基础!!!!!!!!同时注意运算步骤!!!!!!!!!初一学生必看
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ZMY再讲整式乘除：打好基础!!!!!!!!同时注意运算步骤!!!!!!!!!初一学生必看2
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ZMY过程书写：清晰（原则上不超过三步）简洁（写出必要过程即可）
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YT整式的乘除法是我们初中数学“式的运算巅峰”：最最最基础——同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方，三个法则要滚瓜烂熟！最后，要注意对其逆向运算的理解!!!!
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两个绝对值相加等式问题2
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两种办法解决空地上的绿化问题
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LZN狠抓基础!!!!!!提升运算能力
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ZMY 你只有感受到计算的愉悦、解题的快乐，你才会喜欢学习，爱上学习!!!!基本功：数字的运算口算、括号打开法则、两项乘以两项的熟练打开与合并、解方程的理解、移
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过程书写，必须从一开始规范
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两种方法解一道中考平行线题
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满分考点：“完全平方形式的算术平方根的化简”、绝对值符号的化简、数轴大法、绝对值的几何意义、绝对值和的最小值的理解与求解
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LZN如何画图？分类讨论？新定义？几何图形树木与规律？
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相反数的，偶次方相等；积的乘方，逆向运算；平方差公式
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满分技能：如何画一个角等于已知角
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高二A+第一讲4
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破——不等式负整数解问题：1.用参数表示出解；2.结合数轴分析；3.注意端点值的取舍
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过程即思维
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七年级：二元一次方程组的实际应用、工程问题、单位1的理解、合作施工问题
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【八年级数学视频课】【二次根式（一）】定义、性质、运算、化简：基本功必须掌握扎实!!!!!!!!!不变应万变，前提就是你的“不变”理解得足够深！
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Y涛，一面配四腿问题。重点不是列出方程，重点不是解出题目。。。重点是....你理解了吗？如果你不理解，那么你的订正和你所听的讲解“一无是处”“毫无意义”
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【九年级数学】JJ10.29提问：梯子滑落问题——解一题、体会一题、收获一题、掌握一题！学习重要的是理解、分析、方法
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逼自己一把：二元一次方程组的技巧性题目，先不去管，但是.....给你任何一个常规性的二元一次方程组题目，你都要既能用代入消元法，也能用加减消元法完成解题!!!!
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成绩差，不能“急”；不急，不是不在乎，不是无所谓；成绩越差，越要从基础做起；如果基础没掌握，那么别说考高分，哪怕得分都是奢望；这些你必须掌握：知道什么是完全平方
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二次多项式的最大最小值：配方，搞定！
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三种形式绝对值的几何意义
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三个绝对值相加等式问题
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证明题，一是从条件出发，二是从结论逆推，三是两方结合
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初中化学元素符号万能记忆法
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单项式系数与次数
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答案不重要——重要的是14.考察理解能力 15.考察口算能力、绝对值
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能直接除的直接除
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含参数的不等式组的特殊解问题：先正确求解，再满足特殊要求
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三元一次方程组：三元化二元，二元化一元
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满分考点：平行于坐标轴的直线上点的坐标特征、平行于坐标轴的直线上两点之间的距离与其坐标之间的联系
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一道看似超复杂的角度计算综合题：平行性质、邻补角、角平分线、对顶角
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满分考点：何为增长率？如何解决连续增长问题！？知识、方法、技巧，只是记忆你是没办法真正掌握的（对于这点，初一这一年你们应该是深有体会）
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与三角板有关例一题：熟练运用三角板知识及平行性质
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学习=大量练习，这种观点毒害了太多的孩子，从这道题就可以充分的说明这一点。如果你感受不到好奇、兴奋、跃跃欲试、思考、分析。。。那就说明你要对自己的学习做一个反思
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【九年级数学复习】一元二次方程：根与系数的关系深化理解与应用分析一