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京东 11.11 红包
第六章 3-教学原则与教学方法(1)
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第六章 8-教学模式
第十章 教育研究及其方法
第六章 4-教学原则与教学方法(2)
第六章 1-教学概述
第六章 7-教学评价
第七章 5-德育途径与方法
第六章 2-教学过程
2-教育心理学研究原则、心理发展概述
第六章 5-教学组织形式与教学工作的基本环节(1)
1-教育心理学概论(内涵、发展、研究方法)
第六章 6-教学组织形式与教学工作的基本环节(2)
46、教学设计上
48、教学设计2
1-心理学研究对象、心理的实质
第七章 3-德育原则
15-教学心理
12、文言文阅读
11-学习迁移
新课程改革
8-人格、社会心理
27.现当代-文学史(1)
第二节
教育法律法规第一章
41、现代文阅读1
第八章 1-班级与班级管理
11、古代文学史
第七章 4-德育模式
教育法律法规第二章
113.教学设计1
101.义务教育新课标1
13-问题解决与创造性
第五章 3-课程内容
第一章 教育学概述2
40.标点符号4(2)
9-学习动机上
第四章 1-学生
8-人本主义学习理论、建构主义学习理论
14-态度与品德
5-学习的概述
第三章 2-教育制度