京东 11.11 红包
第六章 3-教学原则与教学方法(1)
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第六章 8-教学模式
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第十章 教育研究及其方法
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第六章 4-教学原则与教学方法（2）
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第六章 1-教学概述
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第六章 7-教学评价
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第七章 5-德育途径与方法
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第六章 2-教学过程
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2-教育心理学研究原则、心理发展概述
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第六章 5-教学组织形式与教学工作的基本环节（1）
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1-教育心理学概论（内涵、发展、研究方法）
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第六章 6-教学组织形式与教学工作的基本环节（2）
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46、教学设计上
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48、教学设计2
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1-心理学研究对象、心理的实质
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第七章 3-德育原则
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15-教学心理
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12、文言文阅读
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11-学习迁移
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新课程改革
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8-人格、社会心理
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27.现当代-文学史（1）
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第二节
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教育法律法规第一章
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41、现代文阅读1
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第八章 1-班级与班级管理
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11、古代文学史
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第七章 4-德育模式
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教育法律法规第二章
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113.教学设计1
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101.义务教育新课标1
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13-问题解决与创造性
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第五章 3-课程内容
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第一章 教育学概述2
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40.标点符号4（2）
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9-学习动机上
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第四章 1-学生
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8-人本主义学习理论、建构主义学习理论
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14-态度与品德
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5-学习的概述
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第三章 2-教育制度