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王恒教育：中国教育电视台《同上一堂课》讲授：领会学科思想和掌握学科方法！2020.04.28
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王恒教育：中国教育电视台《同上一堂课》讲授：领会学科思想和掌握学科方法！2020.04.28 思维是灯，智慧是光 智慧如隐藏在石头里的火花， 不敲打就不会闪现； 而一旦闪现，它又如一柄火炬， 指引我们穿越黑暗的丛林， 寻找光明的前程。 领会学科思想和掌握学科方法 学科思想和学科方法——学科基本素养 学科基本素养——是学生在本学科内所具备的基本专业素质，这些素质是通过长时间的专业训练所形成的专业思维，通过这种思维促成基础知识的积累，增加基本专业技能，形成专业基本经验，从而达到某学科所要前进的基本目标。包括学科基础知识、基本技能、基本经验、基本品质、基本态度等几个方面。 一、掌握学科方法（包括技术）——钥匙 1、染色排除法——台盼蓝染色； 2、差速离心法——分离各种细胞器的方法； 3、同位素示踪法（同位素标记法）：追踪其转移过程，探究化合物的作用等； 4、荧光标记法：标记细胞膜上的蛋白质分子——表明细胞膜具有流动性等； 5、假说——演绎法：孟德尔提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律； 6、密度梯度离心技术（DNA半保留复制的实验证据） 7、类比推理法：美国科学家萨顿提出：基因位于染色体上的假说； 8、模型建构法（物理模型：DNA双螺旋结构模型、概念模型、数学模型）； 9、估算种群密度的方法（样方法、标志重捕法、抽样检测法、血球计数板计数法、取样器取样的方法）； 10、构建种群增长（数学）模型的方法：直观地表示其种群增长的数量变化； 11、有关实验的方法（物质的鉴定和检测、纸层析法、提取DNA的方法等）； 12、实验室常用的消毒和灭菌的方法； 13、微生物在固体培养基上的接种方法（平板划线法、稀释涂布平板法）； 14、将目的基因导入植物细胞的方法（农杆菌转化法；基因枪法；花粉管通道法）； 15、将目的基因导入动物细胞的方法：显微注射技术； 16、将目的基因导入大肠杆菌细胞的方法（用Ca2+处理—→感受态细胞）。 17 生物技术实 现代生物科技专题 有关生物技术 （1）传统发酵技术的应用 （2）微生物的培养与应用 （3）植物的组织培养技术 （4）酶的研究与应用 （5）DNA和蛋白质技术 （6）植物有效成分的提取 现代生物科技专题 （1）DNA重组技术（基因工程） （2）PCR技术（电泳图的识别） （3）DNA分子杂交技术 （4）植物组织培养技术 （5）植物体细胞杂交技术 （6）动物细胞培养技术 （7）动物体细胞核移植技术 高考生物高频点 （一）同位素标记法（又称同位素示踪法）： 同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。 同位素标记法常用的放射性元素14C、15N、18O、32P、35S、3H等，这些元素通常是构成细胞内化合物的重要元素。 只有领会了学科思想（灵魂）和掌握了学科方法（包括各种技术）（钥匙），才能达到融会贯通，并能实现知识的灵活运用，同时提高了能力（包括应试能力）！
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