【名师风采·完整回放】唐恒钧：多元文化数学的含义与教育意义
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【第三届逐梦数学课程回放片段】于永库：带着思想来解题| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第一届逐梦数学课程回放片段】马学斌：平行四边形的存在性问题
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【第二届逐梦数学课程回放片段】王红权：初中数学解题的“艺术”
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【第三届逐梦数学课程回放片段】吴增生：新教材“图形的变化”主题内容分析和教学建议| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08
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【第二届新高考课程回放片段】苏立标：解析几何复合策略
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【第二届逐梦数学课程回放片段】王红权：初中数学解题的“艺术”
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【第三届逐梦数学课程回放片段】刘东升：聚焦经典问题，追求“少慢精深”| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第二届逐梦数学课程回放片段】潘小梅：归一数学中考复习的理念与实践
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【第三届逐梦数学课程回放片段】蔡天新：从看见到发现——数学与其他学科的相互交融| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第二届逐梦数学课程回放片段】卜以楼：生长数学——新时代数学教育的行为自觉
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讲座专家：马学斌，几何画板应用专家，专注于用几何画板研究中考数学压轴题21年，畅销书《挑战中考数学压轴题》的作者。讲座专题：教学心得20例
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【第三届逐梦数学课程回放片段】金荣生：课堂中的有效对话——兼谈数学资优学生的培养| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08
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【课程回顾:基本组合原理】2023浙江大学出版社第四届高中数学奥林匹克教练研习班【讲座专家】田开斌:文化光武数学工作室、易湃团队创始人
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【第二届逐梦数学课程回放片段】马学斌：跟马老师学习用几何画板讲数学
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【第一届逐梦数学课程回放片段】马学斌：跟马老师学习用画板讲数学
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【第一届逐梦数学课程回放片段】马学斌：跟马老师学习用画板讲数学
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【逐梦数学·讲座预告】刘东升：聚焦经典问题，追求“少慢精深”
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【第二届新高考课程回放片段】王海刚：导数备考策略
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【第二届逐梦数学课程回放片段】孙琪斌：同题异构与分层教学——以圆和正多边形为例
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【第二届中考压轴课程回放片段】马学斌：跟马老师挑战中考数学压轴题 | 逐梦·数学第二届初中数学名师论坛暨第一届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第二届逐梦数学课程回放片段】于永库：架设问题与解决的桥梁——以教学的深度思考为例
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【第三届逐梦数学课程回放片段】马学斌：教学心得20例| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第一届逐梦数学课程回放片段】王万丰：深度理解是提升例题教学品味的前提
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【第一届逐梦数学课程回放片段】惠红民：基于尺规作图的初中几何教学观
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【第二届新高考课程回放片段】彭海燕：概率统计与创新题复习备考
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【一题一课】张钦博士：几何综合问题——如何画图
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【第四届强基课程回放片段】强基中的代数选讲
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【第四届强基课程回放片段】数论体系介绍
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【第二届逐梦数学课程回放片段】赵维绅：做数学——改变学生学习数学的方式
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讲座专家：唐恒钧，浙江师范大学学术期刊社社长，教育学院教授、博士生导师，教育学博士后。 讲座专题：数学教学论文写作的要点
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【第一届逐梦数学课程回放片段】翟立安：初中数学预设与生成的有效性
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【会议报道Day2】逐梦数学•第三届初中数学名师论坛#逐梦数学@浙大优培
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【第二届逐梦数学课程回放片段】马学斌：跟马老师学习用几何画板讲数学
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【第三届强基课程回放】王永喜：深度拆解强基与竞赛命题异同点：经典例题分析
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【第三届逐梦数学课程回放片段】唐恒钧：数学教学论文写作的要点| 逐梦数学·第三届初中数学名师论坛暨第二届中考数学压轴题研习班（2024.08）
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【第三届强基课程回放】深度拆解强基与竞赛命题异同点：经典例题分析
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逐梦数学·初中数学名师讲坛
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【公益直播预告】第03讲 顾长亮：基于高通路迁移的初中数学跨学科学习实践路径
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【第一届逐梦数学课程回放片段】纪宪禹：我提供平台，你施展才华——如何更加有效地向学术期刊投稿
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【逐梦数学·讲座预告】吴增生：新教材“图形的变化”主题内容分析和教学建议