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配制一定溶质质量分数的溶液,主要仪器、操作步骤、误差分析等等
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探究:配制一定溶质质量分数的溶液,计算、称量、溶解、装瓶存放
溶液组成的定量表示,计算溶质的质量分数、溶液稀释的计算
根据化学方程式的计算,依据质量守恒定律、求解质量关系中的未知
探究:化学反应前后物质的质量有无变化,实验验证质量守恒定量
物质组成的定量表示,计算相对分子质量、元素的质量比、质量分数
探究:净化天然水,用沉淀过滤吸附方法把不溶物颜色异味与水分离
探究:蜡烛燃烧的奥秘,你会科学探究?用科学的眼睛发现化学之美
饱和溶液、不饱和溶液,浓、稀与饱和、不饱和溶液的关系及其转化
溶液的形成及乳化现象,物质溶解在水中能量比较,生活中乳化现象
探究:化学药品的取用,真刀真枪的演练,若操作错误则后果很严重
原子结构发现史,微观世界科学巨人怎么发现,人性光辉v思维闪灵
探究:CO2实验室制取与验满,稀盐酸和石灰石(大理石)固液常温
探究:氧气的化学性质,比较活泼,木条复燃有助燃性,没有可燃性
常见仪器 瓶瓶罐罐,可以参考课本附录1,也可以找生活中的替代品
水通电生成氢气和氧气,氢气在空气中燃烧生成水,一生二 二生一
彻底学懂化学溶液平衡,少记结论多推导丨李政-高考化学
氧气的性质,密度比空气大,能与许多物质反应,氧化物氧化反应等
物质变化如何判断?我们来做几个题实测一下,你能做对吗?
空气的成分氧气含量的测定,看不见摸不着,额这,却如此不可忽视
燃烧与灭火,燃烧条件可燃性、氧气、温度缺一不可,灭火有一即可
化学式及其意义,化学符号再升级,用它表示物质,宏观-微观-符号
化学是啥?研究对象?初中化学是启蒙阶段主要研究物质及变化规律
原子的构成,老卢的经典实验,最外层电子数决定元素的化学性质
物质性质如何区分?化学性质v化学变化?物理性质v物理变化?
危险 事故 不服 练练,有毒v腐蚀v易燃v爆炸,如何处理,真题实测
探究:观察化学变化的现象,你会观察描述总结化学反应的现象吗?
探究:实验室制取氧气的方法(过氧化氢分解)固液不加热型装置
元素周期表是老门发明的,真正人生赢家梦想+纸牌游戏=伟大的发现
探究:水与酒精混合实验,1+1<2,分子相互运动到间隔中分子插空
空气是一种重要的资源,关注空气质量,探究样本中CO2含量的差异
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单质与化合物,归纳物质的分类,物以类聚,物质世界的层次和等级
发光 放热 变色 冒泡,化学变化与物理变化的区别是什么?现象?
燃烧条件的实验探究,控制变量法探究可燃性、氧气和温度的影响
【初中数学】几何辅助线积累:中点1
化合价,是我们书写化学式的工具,推断某化合价,判断化学式正误
自然界中的水能天然循环、人工净化、什么是硬水、软水如何区分?
氧气的制法,工业制法是物理变化,氧气实验室制法是重点实验探究
一个口诀|秒杀勾股数
构成物质的微粒,离子与分子、原子的区别和联系,阴阳离子的由来