V
主页
馆员书评:中美注定一战?我们该如何看待“修昔底德陷阱”?| 特邀嘉宾:沈逸教授|格雷厄姆·艾利森《注定一战》
发布人
今天,让我们来谈谈格雷厄姆·艾利森所著的《注定一战:中美能避免修昔底德陷阱吗?》。这本书是全国政协常委、民建中央副主席、上海市政协副主席周汉民先生去年做客上图时,为广大读者推荐的书籍之一。 在本视频中,上图馆员求求与知知将会为大家简要梳理介绍《注定一战》的主要内容。我们的特邀嘉宾——复旦大学沈逸教授也将锐评“修昔底德陷阱”,并对今后“中美能避免修昔底德陷阱吗”这一问题做出回应。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
刘擎带你探寻思想史上的未解之谜,谈谈那些哲学中的思想实验
《汉穆拉比法典》的结构与内容|《汉穆拉比法典》:常识与误解|复旦大学欧阳晓莉
罗振宇《文明之旅》在【章太炎故居】带你破解 8个阅读难题,讲透 阅读的方法 | 得到 - 罗振宇
毁誉交加:从王安石的生前身后名说起 | 同济大学崔铭副教授|上海书展·阅读的力量2021|“冬日里的上海书香”名家新作系列讲座
10分钟精读一本书,今天我们读《窄门》。
金雯:解读《李尔王》| 文学分析师的使命(四)
陈丹燕、周洪波:写小说、拍电影,对谈作品中陷阱的魅惑力|阅读|创作|文化与行走
如何阅读文学经典?语文特级教师邓彤带您走近文学经典 | 2021特级教师开课啦
蒋方舟谈技术、公平与文学的力量,谈石黑一雄新作《克拉拉与太阳》|当想象力追赶着现实:《和唯一知道星星为什么会发光的人一起散步》|城市与阅读
海、天、云、人:复旦大学邓建国教授谈《奇云》中的媒介奇思|传媒理论|新书导读
张琳:伊特鲁利亚人——古罗马文明的另一位领路人|古罗马文明之光系列讲座|遇鉴文明
我们的“年”去哪儿了?中国民俗学会荣誉会长刘魁立谈中国人的时间制度 | 非遗大课堂
上图之夜 | 对话樊锦诗、何建明、陈超,大阅读时代我们如何读书?读什么书?
张怡微的散文课:散文如何完成情感教育|城市与阅读
上田信《海与帝国:明清时代》,重述明清历史五百年变迁 | 馆员荐书:和守甫同学一起来读书
杨可涵 陆蓓容:展子虔《游春图》导览|“艺术名品”美育公开课
小白、张定浩、李伟长:小说or脱口秀?一位美国黑人作家的讽刺小说 | 布克奖获奖作品《背叛》阅读分享会
钱杭:鲧禹治水——中国洪水神话 | 中华创世神话·第六讲
复旦大学于海:读格尔茨《文化的解释》|思想宝库钥匙丛书系列
完结篇:漆艺著作《髹饰录》| 张岚教授讲述中国漆艺简史(九)
张巍:众神与凡人|古希腊众神的世界图景(二)|古希腊神话|遇鉴文明
杨振宇_《米洛的维纳斯》:古希腊的美与知识 | 贡布里希《艺术的故事》十讲(二)
语文名师黄玉峰的大语文教学:致广大而尽精微|语文阅读与写作
马伯庸对谈郑诗亮:阅读那些事儿|马亲王谈阅读、写作、历史与教育
什么是漆器?漆器的地位和源头 | 张岚教授讲述中国漆艺简史(一)
《红楼梦》里的赵本山|马瑞芳趣评刘姥姥|上图新春微讲座
杨振宇_伦勃朗《自画像》:自画像与生命的真实写照 | 贡布里希《艺术的故事》十讲(五)
【须臾学】无字天书比真经书还重要!
杨振宇 :奥维德《变形记》与西方艺术史|美育课堂
刘彦瑢、丁宁:布克莱尔《四元素系列》导览|“艺术名品”美育公开课No.30
郭长刚:古罗马的共和时代|古罗马文明之光系列讲座|遇鉴文明
邹振环:清代动物图谱与中西知识互动——以《兽谱》《海错图》为中心 | 文史大家讲坛
戴从容读《尤利西斯》:虚无主义的两副面孔 | 复旦大学中文系教授戴从容 | 重读经典
金雯 :解读《堂吉诃德》| 文学分析师的使命(三)
【上海书展】陈平原:一个日本学者笔下的中国风俗——汉学家青木正儿与《北京风俗图谱》
非遗保护的核心是“人”:非遗保护推动者马盛德 讲述中国非遗保护20年|非遗大课堂
复旦大学谈瀛洲教授:中国植物文化与文人生活
“见梨花初带夜月,海棠半含朝雨” | 一眼沉醉、美到极致的清冷宋词~
王鹤鸣:续修家谱是中华文明赓续不断的重要原因 | 大家讲古籍
汤哲明:吴昌硕《玉堂牡丹图》导览|海派绘画|“艺术名品”美育公开课第十九期