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《英语学习活动观》王蔷
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230626 践行英语学习活动观 培养学生核心素养
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【王蔷】英语学习活动观 讲座
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新课标学习—语篇研读
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英语学习活动观＆逆向设计（1）
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2022.0808.王蔷.初中英语教学中如何落实学习活动观
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【义务教育】英语-如何践行“学思结合，用创为本”的英语学习活动观|王蔷
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陈则航|英语学习活动观的理解与实践
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王蔷老师谈英语学习活动观——中国基础外语教育的教学主张和实践路径
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新课标 如何践行学思结合，用创为本的英语学习活动关 王蔷
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【讲座】基于英语学习活动观的教学设计理念与实践--孙晓慧
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基于英语学习活动观的小学英语阅读教学理念与实践探究【孙晓慧】
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专家讲座‖王蔷教授专项解读2022版英语新课标‖2022.5.25
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基于英语学习活动观的课堂活动设计
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【12】全国初中英语优质公开课｜黄佳妍 ｜八年级｜阅读课｜专家点评：程晓堂 张雪莲
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核心素养及英语学习活动观
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【新课标解读】2022义务教育英语课标解读1
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中小学外语教学（小学）论文精读：基于英语学习活动观的词汇与句型教学实践My Day
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2023最新 沈峰老师讲座《谈新课标理念下的小学英语阅读教学-关于读写》下
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巧用英语学习活动观，落实英语学科核心素养
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如何设计主题意义引领下的英语学习活动 | 英语核心素养培训（下）| 程惠云老师
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英语学习活动观 王蔷（一）
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王蔷教授-跨学科主题学习
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《撰写核心素养导向教学目标》（英语）
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[搬运]戈向红 桂婷婷 2023.0812. “教一学一评”一体化的深度探索与实践
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英语如何践行"学思结合，用创为本“的英语学习活动观（王蔷）
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这节高中英语说课也太牛了｜英语学习活动观｜结构清晰
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王蔷讲座 | 跨学科主题学习 ——是什么？为什么？如何做？
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【程晓棠】新课标下 如何优化英语教学设计与实施
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国际英语教育中国大会 王蔷 Using Big ideas as a bridge to cultivate Ss' core cometences
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220429 践行英语学习活动观 落实英语学科核心素养
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教学评一体化
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「专家评课」王蔷教授评 Non-fiction 英语绘本阅读展示课——成都市小学英语绘本阅读教学研讨会
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2021全国初中英语说课大赛一等奖（英语说课最新理念“英语学习活动观”）
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【新课标解读】2022版义务教育英语课程标准解读2
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超棒！基于英语学习活动观的初中英语阅读课堂！考编面试必学！
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王蔷教授：新课标视阈下的单元整体教学：是什么？为什么？如何做？
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蒋京 丽探索“教—学—评”一体化的英语课堂教学
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新课标背景下英语课堂“教学评一体化”的实践探究和实施路径
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【一堂好课】范迪安：美的想象和美的创造
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权威专家王蔷解读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，精彩内容不容错过