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袁凌峰：导函数，将必要条件转换成充分条件
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袁凌峰：题尽其类，法尽其用（导函数：双参变量情况下的取值范围问题）
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可否“先斩后奏”（云南师大附中导函数）
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导函数题，到底要不要“数形结合”？
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袁凌峰：求最值，可求导情况下，不要在方法上犹疑徘徊
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袁凌峰：高中数学 常见函数的图像（与极值）- 2
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袁凌峰：高考数学真题选讲-24 21年新高考的两道导函数小题
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导函数例题26：可能有点简单粗暴
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袁凌峰：由图像快速分析零点的个数
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袁凌峰：T8联考导函数压轴题（2021年12月）
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导函数：普通题也能说明大道理
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导函数例题13: 基础方法与“同构”的比较（衡水四调）
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2022高考全国乙卷（文科）第20题（导函数）：为快速求解，可以“不择手段”，不拘细节
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导函数例题23：指对共存情况下的换元
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导函数例题10: 要主动思维，不要做事后诸葛
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导函数题，很多时候就是“比划”出来的
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袁凌峰：守拙恰能生巧，弄巧反而成拙
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导函数例题选讲-3 主动思维Vs被动思维
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袁凌峰：“平移”应用于（导）函数的一个例题
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导函数例题20: 武汉九月调考（题出得不错，答案我没看懂）
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袁凌峰：一个特殊的函数f(x)=0及其拓展
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“套路”源自于认知（绍兴一模导函数）
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导函数例题30：题目虽简单，方法或深刻
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袁凌峰：一道求最值题做法上的正确与错误
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福建质检第22题：导函数
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释疑：为什么我们解不出联立方程（导函数）
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高考数学-8：2016全国二卷21题（导函数）
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再举“先斩后奏”（武汉二调导函数）
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袁凌峰：高考数学真题选讲-14，三道导函数小题
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袁凌峰：我们需要快速入手去做题
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导函数例题21：你相信“闪电战”吗？（再举相切的运用）
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总结一下我讲题的“特点”和学习方法（有自夸之嫌）
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袁凌峰：让图像与x轴相切，求参数的临界值
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袁凌峰：2018年高考数学浙江省理科卷第22题，顺题意求解第一问；以水平线截函数图像处理第二问。
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袁凌峰：中学数学综合讲义-12 平面直角坐标系中的点线关系（二）
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袁凌峰：古诗词英译与新解 王湾《次北固山下》
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袁凌峰：中学数学综合讲义-15 几何中线角关系的可逆性
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导函数例题18: 我们应该多点探究的精神
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袁凌峰：中学数学综合讲义-11 平面直角坐标系中的点线关系（一）
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新曲老调：让图像与X轴相切（合肥一模导函数题）
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2022新高考全国1卷第22题：导函数 可能是“同构”误人的一个典例