Y5-1-204.2《已知的实相V》#矩阵#扭曲 多数时候多维信息是犹如散落的拼图，被一股脑地倒给你，你需要先把这些信息解压、转译、呈现出来，然后再琢磨其中的寓
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Y1-6-737 进一步讨论意识的家族，找房子与可能性 《已知的实相I》第六册（727-744）细雨解读赛斯书《未知的实相》卷二 新世纪中如何理解赛斯书
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《生命不息》Life after Life 本周主题：性命双修 细雨随笔 暑期观影月第三周 观影说多维实相 当我们入世为人时，什么才是真正的慈悲？ 细雨影评
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054中第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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看似很唯心的一句话，却是揭开终极真相的钥匙。 Y2-1-013细雨《已知的实相 II》节选
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044下 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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Y1-6-735 你存在的交响曲，可能的及转 世的自己们，悲惨的人生，世界的目标以及历史 《已知的实相I》第六册（727-744）细雨解读赛斯书《未知的实相》
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027下 家庭的风水《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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Y1-6-728 “预知”作为成长的一个刺激，在一年内的种种不同的时间 《已知的实相I》第六册（727-744）细雨解读赛斯书《未知的实相》卷二 新世纪中如何理
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044中 课文+解读 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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050上 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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053 第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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035下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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内在世界:整个以某一角色为中心的“楚门世界”内在世界有着可重复性、可塑造性、可重置性。比如我们熟悉的孙悟空与西游记的故事、金庸的故事等Y2-1-013已知的实相
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056上第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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062第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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011 星光体《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作 (T6LpmLj7Yj8)
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046下 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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048上 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作 (U5ct8OI-RRk)
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赛斯的教育改革试点项目 每个接触了赛斯资料的人 格都有权选择跟随或自主离开。鉴于赛斯资料的原始内容晦涩...我们现在用现代的理念和实例来重新助益大家的理解与认知
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她始终处于一种人生的旁观者状态，友善地对待这个世界与他人，哪怕被恶意的攻击指责也只是淡然一笑，好像是看着稚童在疯言乱语 Y4-4-176.3《 已知的实相IV》
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045下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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或许再过四十年后， 你会发现自己随着 潜移默化的学习与实践 已经近乎灵性 成熟可以毕业了 Y2-4-035.1 内在自我,潜意识 细雨《已知的实相 II》节选
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Y1-6-727 转 世 的自己，对等人物及时间，山的比喻， 胎儿，未来，历史及可能性 祖父悖论 格林童话 细雨解读赛斯书《未知的实相》卷二
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S2-4-24.25.26如何看待自己的社交短板？街上看到很多狗屎。地球是监狱星球？《思想的阶梯》第二季第四册 细雨问答 世上练案例 #问答 #细雨资料
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046上 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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052 第六册开始《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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X6-129第六册开始 情为何物 虚空法界框架结构详解 第六册《道理始末》上篇 （129-149章）#细雨资料 #细雨著作 #虚空法界
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每个能有机会看到这文字的人，都是觉醒者。 言行合一、知行合一、心口如一。 怎么知道自己可以了呢？ 当梦中的行为，醒后都能让自己欣赏 时，你内在的成就算是达成了。
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071下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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060上 第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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041下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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025中 种族记忆《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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Y1-5-716.4细雨意识聚焦练习 训练时间与空间的意识切换 细品：意识聚焦练习 实现时空切换 为第716节特别加写 练习单元11&12 细雨解读赛斯书《未知
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你有次人格吗？ 次人格是怎么产生的？ 摘自Y4-3-166.1《已知的实相IV》 细雨资料
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057 下第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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细雨《思想的阶梯》第二季第一册 专题长文系列《自我认知与意识连通高维》前言： 九个内在启迪、认知的四重境界与神智七阶
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内在 觉知的传递 方式与伪装 层的觉受 方式是截然不同的 Y2-3-025.1 种族记忆 细雨《已知的实相 II》细雨
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034中《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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记忆-是我们人生中最不靠谱的东西 理解了这个层面后，你就可以相对轻松地理解，为什么说每个人只活在自己的世界中？节选自 细雨 <已知的实相I> Y1-5-724
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018下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作