Y1-6-728 “预知”作为成长的一个刺激，在一年内的种种不同的时间 《已知的实相I》第六册（727-744）细雨解读赛斯书《未知的实相》卷二 新世纪中如何理
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记住，你塑造了你的世界! 而各种可能性机会均等地摆放在你的面前。就好像接到诈骗电话的人，没有谁能强迫你被骗，而被骗的原因无非两个！Y1-4-714已知的实相I
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052 第六册开始《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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38第713节 《已知的实相》课文+解读 未知的实相 卷二 你的心灵与一个多次元的电视机相比，在实相的形式里，意志的用法
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062第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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050下 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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一个人如果关注自己的神魂,会知道梦的重要性,继而从记梦解梦开始入手，逐渐提升对梦的觉察力与记忆力。有所成后，可在梦中觉知是梦，即清明梦Y4-3-173已知的实相
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同时性 时间是非线性的，一切都是同时发生的。我们每一个人极度渴望获得的最终意识完型，其实在你出发前就已经完成了。一切都是最好的安排Y2-1-006已知的实相2
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53第728节第五部开始《已知的实相》细雨著 新世纪中如何理解赛斯书《未知的实相》赛斯书课文&细雨解读对照版 卷二 “预知”作为成长的一个刺激，在一年内的种种不
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046上 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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018下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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020下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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053 第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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S2-4-24.25.26如何看待自己的社交短板？街上看到很多狗屎。地球是监狱星球？《思想的阶梯》第二季第四册 细雨问答 世上练案例 #问答 #细雨资料
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055中第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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029下 出生的冲击比死亡更震撼《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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落实自己的潜能，思想播种世界 - 第二部结束《已知的实相II》 赛斯书《早期课》(上篇）赛斯对波士顿高中班的讲话
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8 第684节 6 第683节 细雨导读 《未知的实相》卷一 赛斯书
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033下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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034中《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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041下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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意识体间的沟通都是通过意识波达成的，点对点，点对面，不会发生信息投送错误。与意识体沟通时分为三种情况：我方主动发起对话；灵体主动发起对话；双方处于对话中。
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48第723节《已知的实相》细雨著 新世纪中如何理解赛斯书《未知的实相》赛斯书课文&细雨解读对照版 卷二 第五部 你的世界观及到人的世界观，语言，内在声音，及梦
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总是有合理解决问题的方法，只是你没能看到而已。真实的维度是视角构建出来的。增加不同的视角，就是达成认知融通的法门。 节选Y1-2-692 细雨《已知的实相I》
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49第724节《已知的实相》细雨著 新世纪中如何理解赛斯书《未知的实相》赛斯书课文&细雨解读对照版 卷二 第五部 对等人物，人的种族，历史的时期
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040中《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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看似很唯心的一句话，却是揭开终极真相的钥匙。 Y2-1-013细雨《已知的实相 II》节选
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神 魂 不会安排自己无法达成的课业难度给自己，也不会安排没有意义的意外来体验 GY4-49细雨影评 《回阵》 《大甩卖》
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Y1-6-727 转 世 的自己，对等人物及时间，山的比喻， 胎儿，未来，历史及可能性 祖父悖论 格林童话 细雨解读赛斯书《未知的实相》卷二
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069上《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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15 第691节 细雨导读 未知的实相 卷一
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怎么才能让疾病烟消云散？ 摘自Y4-3-166《已知的实相IV》 梦中梦与次人格诱发的疾病
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她始终处于一种人生的旁观者状态，友善地对待这个世界与他人，哪怕被恶意的攻击指责也只是淡然一笑，好像是看着稚童在疯言乱语 Y4-4-176.3《 已知的实相IV》
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051下对照版 第五册结束《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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055上第六册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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在角色体内的各种激素与应激素的参与下，人的行为可分为四大类:角色载具行为,生物性的冲动,小我外在逻辑,内在自我的觉知. 节选自 细雨Y2-1-013《已知的实相
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012下《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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051上 对照版 第五册《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作
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X6-129第六册开始 情为何物 虚空法界框架结构详解 第六册《道理始末》上篇 （129-149章）#细雨资料 #细雨著作 #虚空法界
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014上 人际关系 固化 生命力《已知的实相II》 赛斯书《早期课》的梳理与解读 用非线性视角剖析赛斯都说了些什么？细雨著作 1
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Y5-1-203.2《已知的实相V》＃心灵感应#平行世界 你很确定你所感知到的信息确实是遥视的洞见，却很难轻松地分辨出哪些画面来自于自己所处的这条平行故事线