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333视频讲解配套文档，评论区自取（新增外国教育史）
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333口诀背书17.4 六三三学制 初级学院运动
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333口诀背书17.3 泛爱学校
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333口诀背书18.4 夸美纽斯 大教学论
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333口诀背书17.4 莫里尔法案 赠地学院
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333口诀背书 回应学友 颜元的教育思想
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333口诀背书17.3 德国的教育发展小结
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333口诀背书18.4 教育适应自然 泛智教育
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333口诀背书18.8 赫尔巴特教育思想的理论基础
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333口诀背书17.1 1944教育法 巴特勒法案 1988教育改革法
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333口诀背书18.8 赫尔巴特的道德教育理论 教育性教学原则
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333口诀背书18.7 蒙台梭利的教育思想
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333口诀背书17.3 柏林大学
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333口诀背书17.4 二战后到20世纪80年代 美国的教育 国防教育法 中小学教育法 生计教育 返回基础 国家在危机中：教育改革势在必行
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333口诀背书17.2 法国教育发展小结
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333口诀背书14.2 智者 七艺
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333口诀背书 回应学友 壬戌学制 1922年新学制 六三三学制
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333口诀背书17.2 郎之万瓦隆教育改革方案
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333口诀背书18.1 洛克的绅士教育 白板说
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333口诀背书18.6 福禄培尔 恩物
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333口诀背书17.1 1870年《初等教育法》《福斯特法案》
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333口诀背书17.3 总纲计划
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回应学友 外国教育思潮（二）设计教学法 有机教育学校、道尔顿制
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333口诀背书17.1 英国教育发展小结
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333口诀背书 回应学友 壬子癸丑学制
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333口诀背书15.1 骑士教育
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回应学友 外国教育思潮（一）
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333口诀背书18.8 赫尔巴特 《普通教育学》
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333口诀背书14.3 苏格拉底法 苏格拉底的教育思想
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333口诀背书17.4 美国教育小结
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333口诀背书13.2德育方法
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333口诀背书11.1 课程标准
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333口诀背书12.6教学方法（一）
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333口诀背书18.2 斯宾塞 教育准备生活说
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🎉25考研333新大纲新增内容讲解视频
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333教育学 口诀背书6.2 奥苏泊尔 有意义学习的实质和条件
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333教育学 口诀背书6.2 奥苏泊尔 认知同化理论 先行组织者策略
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333口诀背书11.4我国基础教育课程改革的具体目标
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333口诀背书10.2教育方针
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333教育学 口诀背书吧1.4 孔子的教育思想
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333教育学 口诀背书吧3.1 蔡元培教育思想（一）