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2021-2022-2 《创客教育》 第13讲（可用性测试干货分享）
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2020-2021-2 《创客教育》第13讲（可用性测试干货分享）
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2021-2022-2 《创客教育》 第12讲（产品设计阶段汇报会）第2批
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2021-2022-2 《创客教育》 第12讲（产品设计阶段汇报会）第1批
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2019-2020-2 《创客教育》网课第12讲（可用性测试阶段汇报）
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2019-2020-2 《创客教育》网课第13讲（第4批模拟课堂）
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2021-2022-2 《创客教育》 第5讲（用户研究干货分享）
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【教学成果】教学成果奖申报材料中各部分之间的关系
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义务教育阶段历史课程标准（2022版）课标研制组组长解读【AI字幕】
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2020-2021-2 《创客教育》第5讲（第1批创客模拟课堂）
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【行业干货】迎接AIoT，来自智能硬件产品经理的实践与思考
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2021-2022-2 《创客教育》 第16讲（项目成果汇报会）第2批
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2020-2021-2 《创客教育》第8讲（第2批创客模拟课堂）
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2021-2022-2 《创客教育》 第16讲（项目成果汇报会）第1批
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2022年“元宇宙和未来教育”学术研讨会（上午）
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛视频集锦（小学教育组）
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2020-2021-2 《创客教育》第15讲（第4批创客模拟课堂）
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第七届全国教育实证研究论坛-基于叙事研究方法的研究（上）
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2023-2024-2《现代教育技术应用》 第7周 学科（跨学科）教学设计汇报会（2022生物科学3班）
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中国高等教育学会学习科学研究分会2023学术年会：学习科学与智能教育（9月23日 主会议）【AI字幕】
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2021-2022-2 《创客教育》 第4讲（项目选题汇报会）第1批
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2021-2022-1 《STEAM教育创客综合实践》 第1讲（启航篇）
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义务教育阶段英语课程标准（2022版）课标研制组组长解读【AI字幕】
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2020-2021-2 创客团队⑦Vlog：茶不丢
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义务教育阶段生物学课程标准（2022版）课标修订组专家解读【AI字幕】
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【教学创新】新时代高等教育教学的改革创新
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2020-2021-2 《创客教育》课堂实录集 ：产品团队时间线-产品设计阶段（7-12周）
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2021年浙江省第四届中小学STEAM教育大会暨教师挑战赛决赛
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跨学科主题学习学术交流会暨首届跨学科课程设计大赛案例分享展示活动：开幕式与主旨报告
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【教改前沿】促进深度学习的项目化学习
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2020-2021-2 《STEAM教育创客综合实践》 第4讲（掌控专场 上）
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第六届中国教育创新成果公益博览会-指向核心素养的项目学习：追求与路径（上）【AI字幕】
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2020-2021-2 《创客教育》第7讲（项目阶段关键事件任务指引）
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（化学）【AI字幕】
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2020-2021-2 创客团队⑧Vlog：辅助睡眠机
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2021-2022-2 《创客教育》 第6讲（用户研究阶段汇报会）第2批
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人工智能与教育创新论坛暨首届AI教学创新案例大赛：专家报告【AI字幕】
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2021-2022-2 《创客教育》 创客团队Vlog：团队13 对校园凌霸说“NO”
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2021-2022-2 《创客教育》 创客团队Vlog：团队4 多功能防近视仪
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2021-2022-1 《STEAM教育》 第19讲（双课程融合成果汇报：STEAM小作品 1月9日 上午 2班）
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“ChatGPT与未来教育”沙龙：下午【AI字幕】