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字符间距、段落间距、行间距
同步练习册第106页第3个操作题第4问:实现页眉、页码从正文开始的效果(封面、目录页无页眉),下列操作不必用到的是
日期和时间与区域可以设置什么呢
9-20二维码第8题:张编辑休假前正在审阅一部word 2016书稿,他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置,下列操作方法最优是
一分钟,教你学会二次函数最短距离问题
11-18二维码第5题:李老师在根据下图所示数据,将数据清单中成绩在90分及以上的学生所在行填充为浅蓝色,下列操作方法可行的是
设置目录的标题样式或大纲级别的方法
页边距的设置只影响当前页或所选文字所在的页
选择和投影运算
数据填充-2:等比数列、等差数列、预设序列
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插入选项卡下的“公式”与表格工具/布局选项卡下的“公式”
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同步练册第148页操作题4-7:女生所获奖学金总和
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使用BCD码表示十进制数19,结果为
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数字型文本、文本型数字、字符串
sumifs函数
数据清除与数据删除
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同步练习册第149页操作题4-8::获得5000元奖学金的人数
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同步练习册109操作题第5小题第5题:要在页眉中右边的平行四边形中插入页码,下列方法不可行的是
11月15日二维码第6题:如果等式2+5=10成立,则该进制中6+4=
A股又出现牛灾了,周二散户绝佳选择
同步练习册第155页第7-4:要使用“替换”功能,将成绩为空的单元格填入文字缺考,在查找和替换对话框中下列操作正确的是
9-20二维码第7题:修订与批注的区分
8月16日二维码第12题
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同步练习册第148页操作题4-4:填充年级
同步练习册第149页操作题4-10:若要使用高级筛选,显示出“朱”姓同学或获得一等奖学金的女生的信息,请构造出条件域
经常使用的样式可以自动生成一个文件名,下次使用时,选择其名称即可
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同步练习册第159页操作题9-1:要删除销售部门列中“-”及其右边的内容,下列方法最优的是
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11月6日二维码第1题:averageifs函数
11月13日二维码第7题:有下图1所示员工档案表。小明根据该档案表中的数据,利用数据透视表计算各部门员工的平均年龄,完成后效果如下图2所示,操作正确的是
b与D的十六进制ASCII码值相差多少