欧丽娟老师谈“情与欲”part 2
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被催生娃时就回复这段，欧丽娟老师谈“什么时候生娃”
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欧丽娟老师谈“情与欲”part 3
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欧丽娟老师谈“情与欲”part 1
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欧丽娟老师谈“什么是自我”
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欧丽娟老师：了解到人性本质后，还能够有一种毅力，有一种对别人的宽容，这就是真正的道德
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欧丽娟老师解释：水至清则无鱼，人至察则无徒
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欧丽娟老师谈“取法乎上”——你应该选择最好的来作为你的范本
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欧丽娟老师谈“倾盖如故，白发如新”
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欧丽娟老师谈“读书与人格”
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或许我们需要雌雄同体，欧丽娟老师谈“人格均衡”
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欧丽娟解释什么是“学问”
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欧丽娟老师谈“什么是自我”补充内容part 2
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欧丽娟老师谈大家为什么随着年纪增长，更喜欢大团圆结局、甜文、爽文
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欧丽娟老师谈古代王府陪房丫鬟制度
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欧丽娟老师谈“恋爱与婚姻的区别”
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欧丽娟讲陈晓旭版林黛玉。
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一个丫鬟哎，到人家家里帮佣，可是从小到大没受过委屈。欧丽娟：那我呢？宝玉：那我呢？林黛玉：那我呢？
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欧丽娟老师谈怎么看待自传
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欧丽娟老师谈：每一种生活都有其幸与不幸
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致香菱：领略生命片刻的存在之意，在阴暗中蛰伏，在光明中起舞～
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欧丽娟老师让我终于知道为什么年少时喜欢苦情歌了
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欧丽娟老师谈历史上文学中的妻子，如果我们要真正了解古人和古典文学，就必须尊重他们的世界观和意识形态
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欧丽娟老师透过“袭人改嫁”谈“基本归因偏误”
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如果能选择，你要做痛苦的苏格拉底还是快乐的猪。痛苦的猪？？？
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人究竟什么时候才开始存在
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欧丽娟老师谈文化消费和文化品味，文化消费就如同破译解码的活动
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《琵琶行》中的琵琶女究竟是一个怎么样的人？真的很不幸？被社会压抑而沦落？
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欧丽娟老师谈背书的重要性，人文学科需要博闻强记，重新认识“背诵全文”的重要
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如果小说告诉你结局 你还读吗?
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献给独自过生日的人，欧丽娟老师谈“生日”
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欧丽娟老师：婚姻要持久一定要加上恩情
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欧丽娟老师谈人为什么要有理想的原因
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被卷到想躺平的时候，可以向刘姥姥学习一下那颗“想见世面的心”
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欧丽娟老师谈吃美食与身材管理的平衡点
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欧丽娟讲《过渡礼仪》，人终究要跟他的青春年少告别，去承担成年世界的苦难和负担。
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“当我真正开始爱自己，我才认识到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是在警告我：我的生活违背了自己的本心。”
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“白月光的杀伤力就在于，多年后她本人出现在眼前都比不了。”
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欧丽娟：宝玉的姻缘
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我们该怎么看待青春呢？欧丽娟老师谈如何面对青春焦虑