京东 11.11 红包
（九上课文） 于留白处品西湖寻梦——湖心亭看雪
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（中考复习）现代文阅读之人物形象分析
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（群诗阅读）大美边疆——话边塞意象，品诗中豪情！
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（七上名著阅读）《朝花夕拾》——所谓人生，一半治愈，一半成长！
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（单元整合）九年级上册第四单元整合设计——“大IP”影视化，摄制组请就位！
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（作文指导）状动人之景，抒不尽之情——沉浸式环境描写指导
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【市一等奖】（七上课件）“最忆是童年”——基于《从百草园到三味书屋》1+X群文阅读
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（专题复习）诗中有画，绘之有法——古诗词鉴赏之描绘画面
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【专题复习】至情至性苏东坡——中考古诗文之苏轼作品品析
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（八上课文）借一场雨，画一座城——品读《昆明的雨》中汪曾祺语言的淡而有味
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（七下名著阅读）骆驼祥子——探究悲剧产生的根源
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（八上课文）山川之美，古来共谈——八上唐诗五首整合教学《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》
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（七上新增课文）昔我往矣，今我来思——《往事依依》（课件+教学设计）
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（九上公开课）刘姥姥进大观园——“笑”与“不笑”，同样精彩！
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【单元整合】 探究名字的深意，感受小说的魅力——九下第二单元整合
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（九上课文）《我的叔叔于勒》——两封家信，道尽世情冷暖；一面镜子，照出百味人生！
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（九上课文）孤独之旅
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（部级优课一等奖）《梦回繁华》
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【群诗阅读】人中赤子，儒中圣哲，诗中巨匠——杜甫群诗阅读
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（七上课文）探心路变迁，获生命力量——《再塑生命的人》
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（群诗阅读）千古兴亡事，思今抒己怀——“怀古诗”群诗阅读
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（省优一等奖）群文阅读：语重心长言，凝聚深情书
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（部级优课）记承天寺夜游——假如苏轼也有朋友圈
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（全国一等奖）七年级名著阅读《朝花夕拾》获奖课件——朝花带露夕拾香！
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（八上课文）《白杨礼赞》作品集书页编辑项目化设计
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（作文指导）精练语言，点亮作文开头
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（市一等奖单元整合）从读诗到写诗，打造班级纪念诗集——九上一单元整合设计
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（情境化中考专题复习研讨课）读一声感慨，见几许情怀——中考“咏史怀古诗”专题复习
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（九上课文）笑中见个性，笑中见地位，笑中见尊卑！——《刘姥姥进大观园》
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（中考专题复习）综合性学习与非连阅读——图文转换
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（作文指导）细节描写之如何选点
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（中考专题复习）找“路标”，巧断句——中考复习之文言文断句
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【省级优课】这样学自读，做批注——《美丽的颜色》
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【作文指导】最是书香能致远——阅读收获主题作文写作指导
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（八上课文）【市优质课一等奖】签短意长，语淡情浓——《昆明的雨》
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（单元整合）跨时间长河，诵家国情怀——七下第二单元整合
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【市级优质微课】抓住关键字，解读桃源梦——品读《桃花源记》
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（名著阅读）【市一等奖】3D悟空炼成记——《西游记》整本阅读专题探究
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（九上单元整合）游览山水名胜，聆听古人心声——九上第三单元整合教学
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（市优质课一等奖）《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《定风波》《卜算子》群诗阅读——解读文人贬谪，探寻向上姿态！
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（九下诗词）三回穿越，四度寻“望”——《南乡子·登京口北固亭有怀》