72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）
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52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）
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54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）
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57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）
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56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）
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66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）
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76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因
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42.【沟通力】加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流
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62.【心理学】经营一个有爱的家（上）
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46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）
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84.【学习力】孩子不愿写作业怎么办？
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92.【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习
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53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）
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71.【心理学】能专注，才能幸福（下）
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欢迎来到“新父母”大学！
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01第一讲：领导者的特质
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78.【学习力】加餐课1：孩子学习不主动怎么办？
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47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）
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88.【学习力】问题驱动，让孩子拥有高阶学习能力
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第21讲 置身與论的风暴,该怎么办？
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85.【学习力】孩子注意力分散怎么办？
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74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性
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04.【学习力】培养孩子的自主学习力
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09.【教养理念】无条件的爱——温柔，但是有边界
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60.【心理学】婚姻中的沟通心理学（上）
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75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”
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100.【阅读力】与谁同行，你就会成为谁
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102.【阅读力】见自己、见天地、见众生（下）
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17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆
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106.【阅读力】教育奠基，从深度阅读开始
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13第十三讲：如何帮助下属也成为优秀的领导者
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77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉
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70.【心理学】能专注，才能幸福（上）
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30.【沟通力】高效管教
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105.【阅读力】如何让孩子放下手机，捧起书籍？
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1.8数据分析的思维技巧：多维法
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65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）
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15第十五讲：您最想给领导者的建议是什么？
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12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为
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第08讲 如何平衡现有业务和新业务？
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104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）