教育心理学第四章第二节
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1.目录《教育政策法规的理论与实践》张乐天
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教育心理学第九章第二节
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教师暑假第19天，大雨，撑伞人也是雨中人
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褚宏启教育管理学
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333 带背 | 两周背完《教育心理学》 | 磨耳朵音频 | 第三章 学习动机
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教育管理的原则——教育性原则
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【教育心理学】期末高分速成课资源
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8.2建国以来我国教育行政体制发生了怎样的变化？试评价其得失《教育政策法规的理论与实践》
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褚宏启教育管理学经济管理对于教育管理的影响
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治愈，感动
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2021专业技术人员继续教育公需课考试答案
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教师暑假第40天，香瓜奶昔西瓜汁好喝好喝
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6.3结合实际谈谈教育政策评价应遵循的标准《教育政策法规的理论与实践》
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“或许你也喜欢蓝色”
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暑假第二天了
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乡村小学的快乐时光
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教师暑假第32天，在路上
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【教育心理学】加涅，你背会了吗？（二）挑战1节课背会加涅信息加工理论！
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教师暑假第13天
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3.2怎样认识教育的“以人为本”和教育的科学发展？《教育政策法规的理论与实践》
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姑娘别哭泣
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333卷（二）
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“冬有冬的来意，雪有雪的秘密”
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教育心理学第十章第一节
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教育心理学第八章第二节
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教师暑假第四天
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褚宏启教育管理学教育管理的原则—效益性原则
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1.2教育政策、法规在国家政策、法规体系中具有怎样的地位？《教育政策法规的理论与实践》
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在忙，忙着转瓶子
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教师暑假第25天，狼山滨江
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教师暑假第六天
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教育心理学第四章第三节
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暖心年夜饭：成年人的生活经常身不由己，但总有人在默默守护你
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丹姐选择题复盘二
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小美好
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24/25教师招聘考试 教育综合知识 《教育学》19
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教师暑假第46天，这个车好拉风啊