333背诵口诀——［学校管理的发展趋势］
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333背诵口诀——[上好一堂课需要注意的要求]
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333背诵口诀——［世界各国课程改革发展的趋势］
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333背诵口诀——［学习动机的培养与激发］
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师范生的天又塌了，国务院提出中小学教师以研究生为主，不考研基本上没活路....|25考研|333教育综合|教育学考研|考研经验|
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333背诵口诀——［昆体良］
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333背诵口诀——［陶行知］
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333背诵口诀——［孟子的教育方法］
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333背诵口诀——［颜氏家训］
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333背诵口诀——教学原则
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333背诵口诀——[班主任素质的要求]
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333背诵口诀——［遗忘原因的理论探讨］
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333背诵口诀——［班级授课制］
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333背诵口诀——［西汉时期的三大文教政策］
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333背诵口诀——［斯宾塞］
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333背诵口诀——［罗杰斯］
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333瞎扯口诀——［皮亚杰］
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333背诵口诀——教育对人的发展的重大作用→知识的价值
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333背诵口诀——[教学工作的基本环节]
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333背诵口诀——[新一轮基础教育课程改革的目标]
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333背诵口诀——孔子的“论教师”
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333背诵口诀——［学记中的教育教学原则］
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333背诵口诀——［奥苏伯尔有意义接受说］
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333背诵口诀——［汉朝的中央官学］
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333背诵口诀——［班杜拉］观察学习理论＋自我效能感理论
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333瞎扯口诀——［中小学常用的教学方法］
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333背诵口诀——［察举制］
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333瞎扯口诀——［卢梭］
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333背诵口诀——［教学原则具体每一条］
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333背诵口诀——［维果茨基的文化历史发展理论中 '心理发展的本质'］
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333背诵口诀——《1944年教育法》（《巴特勒法案》）
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333背诵口诀→教原补充（小知识点）
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333背诵口诀—[教师素养＋教师培养与提高］
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333背诵口诀——［社会变迁中教师角色发展的趋势］
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333背诵口诀——［京师同文馆］
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333背诵口诀——私学兴起
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333背诵口诀——我国教育目的的基本精神
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333背诵口诀—教学方法的选择
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333瞎扯口诀——［夸美纽斯］
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333瞎扯口诀——［教学过程中应当处理好的几对关系］
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333背诵口诀----［1870年《初等教育法》］