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《环境问题报告(读写课)》授课:舒玲君
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本节课的教学内容是选择性必修三第三单元读写课,文本内容为漓江水污染治理报告,要求学生在读懂文本的基础上,能够写一份环境问题报告。教学目标立足单元主题意义,教学活动始终围绕主题开展,活动设计特别注重培养学生的深度阅读能力,既有语言学习又有思维训练。导入部分教师利用漓江被污染前后的图片对比引入话题。阅读部分利用思维导图引导学生分析报告类应用文文本结构特征,获取并整理出污染问题的成因以及应对措施,引领学生深度阅读学习报告类语篇的内在逻辑关联方式和因果关系表达方式。通过创设新情境帮助学生内化写作结构和语言,为最后写作产出作充分有效的铺垫。
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