11月15日二维码第14题:流程图12345
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11.18日二维码
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11月18日二维码第3题:根据学生成绩判断等级，规则为85分及以上等级为A，60分(含60）至85分之间等级为B，60分以下等级为C
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9-20二维码第5题和第6题:自动更正与替换的区别
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11-18二维码第1题:居民身份证第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性，人力资源部小张在Excel中根据下图所示数据，利用函数由身份证号得到员工性别
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8月16日二维码第12题
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opencv(python,c++)实现二维码条形码识别（可跳转网站）
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Python通过摄像头读码（条形码+二维码）
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用visio快速制作毕业论文流程图2
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11-18二维码第5题:李老师在根据下图所示数据，将数据清单中成绩在90分及以上的学生所在行填充为浅蓝色，下列操作方法可行的是
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PPT快速绘制开口带溶液反应釜——魔图科研绘图
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8月16日二维码第3题和第4题
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8-21二维码第7题:要求页码位于底端，前两页目录页码为1、2（罗马数字打不出来），正文页码为1、2、3，下列操作不必使用的是
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11月3日二维码第11-13题:关于分类汇总的一些操作
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8.16二维码练习题第1题
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11月6日二维码第1题:averageifs函数
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11月13日二维码第15-17题:关于smartart图形的更改
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10月21日二维码第1-5题:vlookup函数精确匹配与近似匹配的应用
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【Noteey教程】怎样用Noteey快速制作流程图
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11月13日二维码第3题:下图为某班级“球类运动爱好调查表”，需要统计出爱好各种球类运动的人数
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11月16日二维码第10题:统计了某书店2022年全年的图书销售记录（2022年1月1日-2022年12月31日），要统计每个季度的销售额之和
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11月6日二维码第9题:小明想利用分类汇总功能得到每个班参加考试的人数，正确完成操作得到的效果，如右图所示，下列说法错误的是
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11月6日二维码第1题：分类汇总演示（还讲解了2、6、7、8）
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9.13二维码测试第4题: word 2016中有下图所示，表格当前无框线，要为表格设置所有框线，下列操作中最不可取的是
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11月15日二维码第6题:如果等式2+5=10成立，则该进制中6+4=
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二维码时代
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11.13日二维码
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11月6日二维码第1题:数据透视表讲解（结合第3题详细讲解）
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11月18日二维码第2题:利用函数计算每个订单的销售金额，规则为如果订单的图书销量超过40本(含40本）则按照图书单价9.3折进行销售，否则按照图书原价进行销售
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11月6日二维码第5题:小明利用合并计算功能得到了每个班每门课的平均成绩，则在合并计算对话框中标签位置处应做的操作是
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〖科普〗你知道二维码是如何形成的吗
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10-11二维码第4题: Excel中处理学生成绩表时，可通过“数据验证”解决的是
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11月8日二维码第12题:下列选项中，可以分配给用户使用的是
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9-20二维码第7题:修订与批注的区分
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11月1日二维码第3题:李老师在D2单元格中输入公式按数学成绩由高到低进行排名，下列公式不可行
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《Excel神器》批量生成可打印的标签
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11月15日二维码第5题:1分钟声道数，16位采样位数，22.05kHz采样频率的WAV文件约为
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11月13日二维码第6题:在Excel2016中，有下图1所示员工档案表。小明根据该档案表中的数据，统计各部门员工的平均年龄，下列方法不可行的是
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9-20二维码第8题:张编辑休假前正在审阅一部word 2016书稿，他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置，下列操作方法最优是
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10月16日二维码第12题:若要统计补切在365 (含365）至385 (含385）的员工数，下列函数可行的是
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8、16二维码习题第2题