（单元整合课）严谨的思维——九上第二单元整合教学
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（八上第一单元整合）新闻大单元——用事实说话，以文笔传情！
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（七下单元整合）小人物的求职路——七下第三单元整合设计
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（七下三单元整合设计）小到微处更动人——小人物，大品格！
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（单元整合）登临古代亭楼，聆听文化回音——九上第三单元整合设计
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（单元整合）九上第四单元整合：千人千面——小说人物形象之“变”
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【群诗阅读一等奖】路漫长，夜未央，思故乡——“思乡类”诗歌教学
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（八上课文）【省优质课一等奖】日日有小暖，至味在人间——《昆明的雨》
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（八下单元作文）学写故事——任何人看了还学不会“一波三折”写法我都会伤心的！
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（九下课文）【诗歌整合】品豪放词之美——九下第三单元词四首整合教学
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【中考专题复习】好将一点红炉雪，散作人间照夜灯——中考诗歌赏析之情感把握复习课
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（七上课文）《植树的牧羊人》结构化思维课堂
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【跨单元整合】世间万物隐千语，托物言志诉衷肠——七下跨单元整合
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（九上课文）《我的叔叔于勒》——两封家信，道尽世情冷暖；一面镜子，照出百味人生！
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（七上名著阅读）《朝花夕拾》——所谓人生，一半治愈，一半成长！
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（九上群诗阅读）生命以痛吻我，我却报之以歌——《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》《左迁至蓝关示侄孙湘》群诗阅读
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【1＋X群诗阅读】文能提笔安天下，武能上马定乾坤——辛弃疾1＋X群诗阅读
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（中考复习）文言文断句专题复习
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（九下诗词）三回穿越，四度寻“望”——《南乡子·登京口北固亭有怀》
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（专题复习）诗中有画，绘之有法——古诗词鉴赏之描绘画面
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（作文指导）变“单一叙事”为“双线并行”
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（九上课文）省级精品课一等奖：探醉翁之“意”，明做人之“义”——《醉翁亭记》基础教育精品课
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【单元整合】花木解意，山水寄情——七下第五单元整合
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（七下诗歌联读）《登幽州台歌》《登飞来峰》对比阅读
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（九下群诗）愁绪三千，豪情万丈——九下《词四首》诗词整合教学
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（作文指导）写作中的“以小见大”
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【七下公开课】驿路梨花香，茅屋春意浓——《驿路梨花》
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（八上课文）【市优质课一等奖】《白杨礼赞》情境任务驱动型设计
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（七下名著阅读）骆驼祥子——探究悲剧产生的根源
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（作文锦囊）谁说美化作文语言没有捷径可走
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【对比阅读】烽火悠悠，乱世悲歌！——《春望》《雁门太守行》对比阅读
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【作文指导】细节描写修炼秘籍——关键处驻足，细微处慢说
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（九上公开课）刘姥姥进大观园——“笑”与“不笑”，同样精彩！
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（单元整合）九年级上册第四单元整合设计——“大IP”影视化，摄制组请就位！
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【八下诗歌】走入诗圣的风雨人生——《茅屋为秋风所破歌》引领下的杜甫组诗联读
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（八上课文）【市优质课一等奖】签短意长，语淡情浓——《昆明的雨》
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（八下课文）大自然的语言——优质升级名师版！
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【部编初中语文课件】【作文指导】双线结构写作方法——双线戏珠，二水分流
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（期末复习、中考复习）修改病句专项突破！
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（中考专题复习）写景抒情散文的读文技巧
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（文言文对比阅读）《桃花源记》VS《大道之行也》