铜与浓硫酸的科学探究实验——一体化演示实验可视仪器的运用
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一体化实验设计——以二氧化碳的性质为例
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铜与浓硫酸反应实验装置的改进及现象的探究
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神奇的“烘焙大师”——浓硫酸的三大特性
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眼球成像的演示实验
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《探究环境因素对光合作用强度的影响》实验改进 生物 微课
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每天练习100遍，你的声音也能像播音员一样标准又好听
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《液体表面张力》 课堂探究实验
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乙醇催化氧化实验改进
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探究酵母菌细胞呼吸的方式实验改进与探究
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渗透作用的实验探究
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探究安培力的影响因素创新实验
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探究光的反射规律
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植物细胞的失水与吸水实验与实验改进
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《液体内部的压强》课堂探究实验
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探究食物中的营养物质 ——核心素养视角下的科学探究系列实验
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《绿色植物的呼吸作用》说课实验探究2
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微型实验：乙炔的制备及其性质探究
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《探究杠杆平衡条件》创新实验 物理 微课
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库仑定律的实验探究
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探究氯气性质之氧化性实验改进
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“捕获光能的色素”拓展探究实验
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《木炭与浓硫酸反应产物的验证装置之微型改进》
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磁感应强度的探究实验
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水的电解实验改进
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《楞次定律》说课，教具实验探究
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摆的研究1
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眼睛与光学仪器
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研究性学习——探究二氧化碳和氢氧化钠的反应
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说课-《磁场对通电导线的作用—安培力》的探究性实验
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数字化实验 再探究空气中氧气的体积含量
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Fe(OH)2的制备——能较长时间观察到白色的Fe(OH)2的实验改进探究 微课 实验 教具
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《探究视觉的形成及近视的成因》课堂实验教学
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探究力的合成
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《分子原子》第一课时
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《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》实验的改进与创新
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对蜡烛燃烧的再探究 实验
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《声音的传播》实验说课
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《探究小灯泡电功率》说课
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《创设趣味情景 探索物质奥秘》二氧化碳性质探究
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《呼吸运动模型试验》教具 实验教学 课堂实录