V
主页
《分子原子》第一课时
发布人
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
《分子的热运动》的实验教学
二氧化碳性质实验的改进和创新
《法拉第电磁感应定律》定量探究实验
《探究环境因素对光合作用强度的影响》实验改进 生物 微课
Fe(OH)2的制备——能较长时间观察到白色的Fe(OH)2的实验改进探究 微课 实验 教具
说课-《磁场对通电导线的作用—安培力》的探究性实验
《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》实验的改进与创新
乙炔的实验室制法及性质实验改进
分子运动现象的化学实验改进与创新 教具 说课
探究细胞大小与物质运输的关系
再探分子运动及影响因素
“捕获光能的色素”拓展探究实验
《动物的运动》一节中实验的设计和创新
过氧化氢制氧气的改进
二氧化碳制取与部分性质的实验改进教学设计
不加热 时间短 效果好----银镜反应的改进与创新
《常用碱溶液与CO2反应的再探究》
“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验改进与完善
基于项目式学习的实验教学——二氧化碳与氢氧化钠反应的可视化研究
二氧化碳的化学性质实验
《液体内部的压强》课堂探究实验
《呼吸运动模型试验》教具 实验教学 课堂实录
采用“串联实验装置”,构建立体化“思维导图” ——以CO2的制取、除杂、性质拓展及喷泉实验为例
《液体表面张力》 课堂探究实验
磁感应强度的探究实验
库仑定律的实验探究
初中固液反应多功能演示仪的开发与应用(以实验室制取二氧化碳反应原理的探究为例)
《楞次定律》说课,教具实验探究
对蜡烛及其燃烧的探究实验,课堂教学
《外力作用下的振动》全系列创新7个实验设计
氧化还原反应教学中的实验创新
磁铁的两极
紫色的硫酸二(乙二胺)合铜(‖)晶体 结晶中
《探究力的平行四边形定则》学生分组实验 物理 微课
大气压强
一体化实验设计——以二氧化碳的性质为例
元素单质粉末的燃烧
细菌OD600的测定
绿叶中色素的提取和分离实验的改进与创新
化学元素控 锰Mn 坚硬或者脆弱,性格古怪的金属