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老师这样上分享交流课堂,学生参与感更强!
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贲友林执教《分数的基本性质》,课堂只有老师肯装傻,学生才能聪明起来。
只有成为受学生喜欢的老师,工作才有幸福感!
卢雷老师没有在课堂上用大量的课件做渲染,只是用平实高效的交流方式,把孩子和听者带进课堂,让我们沉浸其中,享受和期待着,这样要下雨啦的情境之里了……
怎样指导学生真正读起来、读进去?特级教师薛法根分享三条经验让阅读变美好!
看着陈雯雯老师在课堂上与学生之间的互动交流,真的不由赞叹,老师的功力太高了,面对这样一个似乎是话匣子的主题,能将教学过程和孩子们的交流有效结合,值得多多品味。
你觉得当学生快乐还是当老师快乐呢?
崔峦老师参加任务群视域下的课堂教学观摩活动,秒变“学生”,台下认真听课做笔记为老师们做榜样!
听这位小语老师和学生如何从阅读、悦读、越读、到越爱读的成长蜕变?
第19届同上一节课·课堂新际线全国小学数学教学观摩交流活动第一天回顾!全国各地老师收获满满!
班主任课堂管理规则的理念核心只有两个字,你能猜出来吗?
快乐读书吧·整本书阅读课堂——二上《孤独的小螃蟹》分享交流课片段赏析
华应龙执教五下《分数的意义》,原来对分数的讲解可以像华老师这样从对单位的再认识入手,从而让学生自主构建单位“1”的知识,这招真秒啊!
梁昌辉老师的《父爱之舟》,学生慢慢地学语文,观众静静地听语文,好温柔安静的一节课!
芮芮老师测评课
新教师一上岗就做班主任怎么办?给您支两招!
全国模范教师、乡村教师代表薛法根——扎根乡村教育,坚守一线课堂。
老师如何在课堂上实现基础型学习任务群的目标内容呢?特级教师沈玉芬:以三上第七单元《大自然的声音》为例说课,给您一些教学建议!
2022年深圳年度教师钟杰:班主任如何说话,学生才愿意听?
家庭教育指导师真的有必要报名吗?
课堂上怎么进行《灰尘的旅行》导读课教学?给您支个招!
梁昌辉老师的《父爱之舟》温润如玉,如沐春风,娓娓道来!
陆宇晨老师执教《杨氏之子》,聚焦人物对话,体会杨氏之子应答的机智。引导学生发现其“秒答”“妙答”“礼答”,突出感受了杨氏之子的聪慧。
《精卫填海2》来啦,你的课堂也能做到何捷老师这么游刃有余吗?
天花板是什么?您认为数学课堂有天花板吗?且听贲友林老师的看法!
名师采访——周菊芳执教六下《难忘的小学生活》,如何体现跨学科学习?
特级教师薛法根执教《王戎不取道旁李》:学习俊杰类的历史人物故事,学生要思考哪三个问题?
大兴区教师马晶涛:严谨负责的老师也有活泼的一面,静下心来听他朗读《招手》,美好的师生情是否勾起了你的回忆?
新的一年,我们一起续写教育故事!东南教科院全体员工祝每位老师所得皆所期,所求皆所愿。[庆祝][庆祝][庆祝]
任务群视域下的课堂教学观摩活动怎么样?听崔峦老师来评价!
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叶圣陶,矛盾也是小学老师,教师职位不在高低,教师更重要时高瞻远瞩,思想深邃,随时小学教师很多博士也望尘莫及
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