【李晓婷】声乐教学——学声乐需要想象力
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【声乐教学】——声音要吸住唱
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【李晓婷】声乐教学——声音的发力点在哪里
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【声乐教学】——如何有效避免提喉
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【声乐教学】——如何出现高频的泛音
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【声乐教学】——气息和位置不要同向用力。
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【李晓婷】声乐教学——声带闭合不等于喉部力量紧张
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中国音乐学院音乐教育（声乐特长）第1名，校考练习片段，统考她也是第1名，艺考考神无疑了。
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【李晓婷】声乐教学——如何兼顾张嘴和咬字
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【声乐教学】——如何正确的打开喉咙。
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【声乐教学】——气息和咬字
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【李晓婷】声乐教学——满则溢，盈则亏
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央音声歌系教授教你高效备考三要素：初试＆复试评分侧重大不同！
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【声乐教学】——大牙咬字
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国音博导董华：多听多看 细节决定成败
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声乐教学——（美声唱法）唱高音时保持喉头稳定的重要性
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【声乐教学】——进入腔体之后就保持不动
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【声乐教学】——意识调控肌肉。
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声乐教学——一定要保持住吸开的状态
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声乐教学——（美声唱法） 如何唱好真声？
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声乐教学——初学者如何进行腔体的搭建？
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【声乐教学】——位置需及时调整
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【董华大师课】范唱——陕北民歌《摇三摆》
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国音博导董华：考试时的正常发挥与超常发挥
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国音博导董华教你如何克服紧张，大胆“得瑟”自己
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【声乐教学】——快速坚定咬住字头。
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马秋华教授声乐教学：共鸣腔如何运用？
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【声乐教学】——字头要快速坚定
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声乐教学——（民族唱法）唱高音时胸廓是怎样状态？
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声乐考试实拍，初三附中考生，演唱《七月的草原》
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【声乐教学】——状态始终保持积极
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【声乐教学】——头腔位置积极主动
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声乐教学——腔体的弹性有多重要？
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【声乐教学】——对状态负责
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中国音乐学院马秋华教授讲解：学声乐中的”笨鸟先飞“
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声乐小课堂—吸开要贴住唱
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【声乐教学】——咬字如何归韵2
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【声乐教学】——换声区寻找穿针引线的感觉
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【声乐教学】——如何集中
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艺考锦囊：国音博导董华教你音乐艺考的高分秘籍
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【声乐教学】——如何把真声放下来。