用好自己的优势，看不一样的教育(下)
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用好自己的优势，看不一样的教育(上)
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如何看小朋友是否有数学天赋
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负号与减号的区别
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数学科普书要给孩子看吗？
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负数加减如何理解负负得正
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双减政策之后的一些思考
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哪些小学数学知识最有价值
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免费的往往是最贵的
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院士不建议普通孩子学奥数，那学什么？
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如何练好计算？钱老师告诉你（错误指正）
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钢琴、围棋要不要坚持
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D春2-5角的两个定义和描述
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真正高明的家长，是以欣赏的眼光看待孩子！
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亲子教育是提高学习效率的关键
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正方体表面展开图
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看图写话就三步
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“三公”为什么考逻辑推理题？
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学习机可以代替老师？
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教育部：进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围
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学校办的暑托班家长要参加吗？
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少儿编程要不要学？
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酒中的水和水中的酒问题答案
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D春2-4线段中点和长度用字母代替数
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D春2-7互余和互补的概念
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真“减负”，就应恢复学生在校时长！(下)
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小学生必须改变的幼儿学习习惯
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角度计算的多种方法
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废掉一个孩子最快的方式就是鼓吹快乐教育
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国际线路非避风港，该吃的苦还是要吃。
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不上培训班也能学好，小范围公开的秘籍
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C1-13补充相反数的推论
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加法和减法一起学习，不会走弯路，很多小朋友减法不如加法算的快
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"双减"政策下是否要存录播课、囤教辅书、撸起袖子自己干
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三角形数阵答疑
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真“减负”，就应恢复学生在校时长！(上)
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专访清华心理系主任：他把中国家庭的教育焦虑，分析得好透彻！一
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AMC8:取红绿小棒的思路
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D春2-1数线段的两种思路
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钱老师公益计算打卡第二期结营总结
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清华心理系主任：中国家庭的教育焦虑(三)