京东 11.11 红包
教育学中中国有名的教育学者（孔子，孟子，荀子，蔡元培，陶行知）
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《西方文学十五讲》第二讲
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郭沫若
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曹禺
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教育学中 第一章教育学与教育 （教育及其产生和发展）
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古典主义时期的文论
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童庆炳 文学理论 第九章 文学作品的类型和体裁 day9
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花了四天时间把整本文学理论的框架全部记清楚了，现在脑子就是一个地图，能够准确检索（有想听我讲讲的宝宝，记得给我点赞哦）
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2009text2（关于习惯到底是好是坏？）
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童庆炳版本《文学理论》 第二章“马克思主义文学理论及中国当代文艺理论建设”Day2（内容较少，应当同第一章一起背诵）
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童庆炳版本《文学理论》第六章 文学作为特殊的精神生产 Day5
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十七年文学思潮加小说
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古典主义的特色（这些你们可能感觉我在fp
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茅盾总
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外国文学史（自用
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第五篇文言文对比阅读
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郑克鲁版外国文学史—现实主义文学（上）
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《鲁迅十五讲》第十四讲
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女子睡过头忘记接孩子放学，结果孩子不仅回来了还买了菜，网友：还知道带杯喝的
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文学的性质（自我复盘）
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《鲁迅作品十五讲》第六讲
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时间，地点，地位，影响，具体做法
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第十一篇文言文对比阅读
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童庆炳《文学理论》第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态（一）DAY10 不好意思最近文学理论的带背进展有点慢
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鲁迅的一些小点
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思维大爆炸（沈从文）
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19世纪浪漫主义
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郑克鲁外国文学史现实主义文学（下）
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新课程评价的特点
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外国文学史自用
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童庆炳版本 《文学理论》第三章 “文学作为活动”Day3 （有重要的名词解释）
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《野草》艺术特色 更全面了 加上了例子
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《现代文学三十年》三个十年的思潮总论（思维导图）考研磨耳朵
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文学理论第二章重要知识点讲解（自用）童庆炳版本的
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《西方文学十五讲》第一讲
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《唐璜》
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童庆炳版本《文学理论》第四章 文学的审美意识形态属性 DAY4
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文学理论—文学作品的类型和体裁（第九章）童庆炳版本
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童庆炳《文学理论》 第七章 文学创造过程—发生阶段和物化阶段 （咱们终于把第七章这个槛跨过去了）会越来越好
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心理学的关键人物—巴甫洛夫 斯金纳 桑代克
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《鲁迅作品十五讲》第五讲