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2023全球未来教育设计大赛中小学教师优秀案例“走进京剧”
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中小学赛道里面,很多老师在做跨学科课程设计,“走进京剧”是其中一个代表案例。这个案例从新课标核心素养出发,融合了STEAM教育理念,采用了PBL教学方法,还引入了AI工具,最终引导学生从“需知”过渡到“需做”。这个课程里,学生不是停留在了解京剧是什么,而是能尝试听懂、能尝试表演,传统文化因此变得更生动有趣。
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