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小学语文三年级下册第二单元学习任务群设计片段赏析
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小学语文二年级下册第二单元学习任务群设计，名师教你轻松备课！
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一张图带你看懂六年级上册“鲁迅”大单元教学设计框架！
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以二下三单元“探秘汉字，传播文化”为例，着眼单元整体，如何设计语文学习任务群？
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怎样运用单元整体教学思想、用学习任务群的形式开展语文教学？快来东南教科院，跟着名师一起加入小学语文下册教学名师备课室吧！
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人教版PEP三年级上英语第二单元动画
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《越读越优秀》五上第六单元—人间真情微课赏析！
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语文单元教材和学习任务群之间有何关系？听小语名师来解读！
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徐颖：二下教材解读，着眼单元整体，设计学习任务群
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小学语文名师教学备课室三下七单元单元整体分析，您学会了吗？
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特级教师李竹平担任东南教科院小学语文下册名师备课室一下总导师，教你一年级下册第三单元的大单元学习任务如何设计和规划？
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小学语文二年级语文下册·推荐公开课
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为什么要强调学习任务的设计？
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薛法根《小马过河》课堂环节任务群如何设计
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如何更好的使用《越读越优秀》小学语文单元同步阅读丛书？
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统编语文三上第二单元习作还可以这么教？何捷老师通过巧妙的方法让学生概括写日记的好处！
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寓言故事怎么教学？听曹爱卫老师《坐井观天》课堂赏析片段！
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儿童阅读推进大会之白皛老师采访——如何设计学习任务群下的古诗词教学？
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2023年儿童阅读推进大会之语文学习任务群教学研讨活动启动在即！看看你感兴趣的小语名师有哪些？
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东南教科院副院长张元花和儿童阅读课程研究中心特约研究员邢淑红，对儿童阅读种子教师们分组进行学习任务群备课指导。
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基于单元整体的思辨性阅读与表达学习任务群长什么“样子”？
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东南教科院语文名师备课室之二下五单元思辨性阅读与表达学习任务群教学建议！
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老师如何在课堂上实现基础型学习任务群的目标内容呢？特级教师沈玉芬：以三上第七单元《大自然的声音》为例说课，给您一些教学建议！
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薛法根、崔峦主编《越读越优秀·语文单元同步阅读》三下八单元微课：民间故事里的真善美
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如何用《越读越优秀》这套书，做好学习任务群的课堂教学设计？
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特级教师王林波8月18日19:00做客东南教科院直播间，带来直播专题：学习任务群的课堂实操误区对策，欢迎学习！
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最近很多老师问：如果太忙错过苏州任务群视域下的课堂教学观摩活动怎么办？不用担心，活动全程高清实录来啦！
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想让一年级孩子爱上阅读怎么做？
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夏店镇路庄小学周鸽三年级unit2 My school things
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新班主任应该具备哪些要素？坚持做到第二点你的职业生涯就赢麻了~
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有学者提到：鲁迅这篇文章《好的故事》不适宜出现在小学语文课本中？听完徐国荣老师上的这节课，您觉得呢？
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11月9-12号，锁定东南教科院微信视频号，北京大兴区教研周线上活动同步公益直播，不要错过哦！#教研 #小学语文
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《越读越优秀》五上八单元微课片段赏析，读书明智，“语”你同行！
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北京大兴小学语文名师进校教研周活动第一天落下帷幕！有幸邀请到统编语文教科书主编之一崔峦先生点评课例与讲座。
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不会还有老师做不好课控吧？寓言故事这么讲，绝了！#课堂实录 #小学语文 #公开课
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为什么你的孩子语文成绩总是上不去？
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思辨性阅读与表达——从单元整体如何建构语文学习任务群？
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如何进行二下五单元整体教学设计？思辨性阅读与表达任务群的教学策略，特级教师薛法根来支招啦！
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新课标任务群五下八单元大单元教学如何设计？小语名师给您几点教学实施建议！
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三年级上册《一块奶酪》课文详解
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“读”真的是个大问题，如何让孩子读起来？特级教师李祖文给老师教一个小绝招....