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2024寻找英语分级阅读领读人:从一本书开始,你我同行!期待孩子们的最美朗读声!
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教育部、中宣部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》,指出要“引导青少年学生充分利用阅读黄金期,博览群书、拓展视野”,“各地各校要有针对性地组织丰富多彩、主题鲜明的读书月、读书周、读书节活动”,“实施家庭亲子阅读行动,引导家长重视阅读并提高阅读指导能力”。 英语分级阅读可针对不同语言水平的学生因材施教,不同难度循序渐进,能让青少年学生持续进行英语学习,培养英文阅读能力。同时英文分级阅读中语境丰富,表达地道,主题生活化、语言鲜活,有利于学生们拓展思维,培养想象力和分析、解决问题的能力,一直受到教师、家长和孩子的广泛欢迎。 应广大师生和家长的期盼,由广东教育学会外语教学专业委员会主办,粤港文化教育交流发展中心、新启翔图书、圣智学习集团协办的2024“寻找英语分级阅读领读人”活动正如火如荼进行中。 英语分级阅读领读人活动不仅能培养中小学生英语阅读的兴趣和习惯,还能激发无限的创造力和表现力,提高英语语言的综合运用和迁移创新能力! 截至目前,组委会已收到众多孩子的朗读作品。这些作品在语音语调、流畅度、情感表达和文本理解等方面都非常出色,充分展示了小小领读者的英语朗读能力和对英语阅读的兴趣。其中,部分选手还能够根据自己的理解对文本进行创造性的演绎,使得朗读更加个性化和戏剧化。 从一本书开始,你我同行!期待孩子们的最美朗读声!
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