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幼儿园大班音乐公开课《跑跑镇》
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大班音乐韵律公开课《跑跑镇》 故事 跑跑镇里人们都在跑,嘭⋯…•发生什么神奇的事? 活动目标: 1.能够根据音乐的旋律合拍做 “跑-碰-合体”动作,体验音乐该谐幽默的特点。 2.理解分体到合体的动作变式,大胆创编两两相碰的动物形象与造型。 3.喜欢和同伴律动,能根据任务协商合作。 活动准备: 《跑跑镇》PPT、音乐 《PPAP》。 活动过程: 一、故事导入,创设活动情境。 二、讨论动作,带着动作及情境想象感知音乐的基本结构 1.猫可以做什么动作?小鹰呢? 2.他俩撞在一起会变成什么? 3.初步完整律动,进一步讨论律动游戏的情节。 三、在逐步讨论和练习中掌握音乐结构和律动基本规则 1.坐在椅子上随乐律动。 猫和鹰要跑几圈才能撞在一起? 2.站在椅子前面完整律动。 四、升级游戏玩法:从个人独立律动升级到两人合作律动
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