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商业模式中的实用工具--6(冰山模型与洋葱模型)
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专创融合课程建设的步骤、方法与工具(成都大学)
09 商业计划书撰写(双创项目辅导课程)
如何进行专创融合课程申报
双创基础课程的AI教学(一)
创新创业课程教学的课程思政设计(谢强)
【每周一课】双创基础课程的AI教学(五)
对话时代教育-胜任力培养的路径与方法
【每周一课】AI技术赋能教学创新
对话时代教育--体育赛事中的创新教育引导
2024大学生创新大赛中的AI应用
【每周一课】AI打造新学期的新课程
【每周一课】双创课程的AI教学(七)
教学创新大赛(护理专创融合)
浙大:陆国栋(教师教学创新大赛)
第五届混合式教学设计创新大赛培训:基于问题意识的思政课混合式教学创新设计与实践
对话时代教育:逐级培养创造力(一)
对话时代教育:逐级培养创造力(六)
01 唤醒梦想(双创项目辅导课程)
【每周一课】双创基础课程的AI教学(三)--AI教学推进PBL落地
商业模式的教学核心
项目路演教育维度梳理:一个精彩的故事
对话时代教育--AI大模型在教学中的应用
“互联网+”大赛评审中教育维度的解读
双创通识课程升级版教学培训-1
如何把握“互联网+”大赛中的乡村振兴项目
对话时代教育-生涯与就业指导课程的校本化
创美--专创融合课程改革的实践探索(谢强)
对话时代教育:基于创造力培养的课程设计
双创教学论坛
双创课程AI教学的追求方向
对话时代教育-专业胜任力模型构建与应用
【每周一课】思政+AI的课程设计
对话时代教育--教育教学的创新方法(续)
专创融合课程改革的逻辑与方法--谢强
双创通识课程升级版教学培训-3
创美--课堂教学与实践教学有机融合(徐岩)
用双创思维做好双创微课
商业模式中的实用工具--8(竞品分析)
商业模式中的实用工具--7(核心价值链)
05优化项目(双创项目辅导课程)