京东 11.11 红包
安妮鲁尼《极简心理学》9第二章测量心智-个性与内在，康德孔德认为其不能内省，波普尔说心理不能被证伪不是科学，但心理活动客观存在，达进化论比较心理学，实验心理学
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
安妮鲁尼《极简心理学》11第二章测量心智-想象直觉和习俗各自推进着思维进步，需要建模和测量
...
安妮鲁尼《极简心理学》7第一章心智-休谟感知束，佛洛依德本我自我超我：本我力比多原始需要，自我现实因素，超我价值观念
...
安妮鲁尼《极简心理学》51第八章变态心理学-阿拉伯公共精神医疗，开罗最早精神病院，波斯的拉齐，欧洲的私人病院，景点收入，诺里斯案件促使英国改革
...
【全40集】郑多爸—人情世故方法论 教你如何提升你的认知
...
哈姆特《逻辑语言与意义》-7-第一章绪论：1.5.1逻辑和语法形式：罗素反对柏拉图的胡须；逻辑和语法不同；逻辑实证主义反对内省；可证性；自然语言，逻辑语言
...
桂诗春心理语言学9-第三章记忆和语言-cpu和记忆体；依赖于学习；储存和提取；视觉，听觉；200毫秒；选择性；控制和自动化的分配；先主后次
...
哈姆特《逻辑语言与意义》-36-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6.4普遍有效性：矛盾式，等值
...
布兰登·罗伊尔《一本小小的红色写作书》12-第二章风格：原则6，提升论证，先定性，再说结论，然后具体举例支撑三步走
...
索绪尔语言学概论76第二章符号的不变和可变-时间赋予变化，语言和言语离不开说话的大众
...
布兰登·罗伊尔《一本小小的红色写作书》13-第二章风格：原则7例证个性化：从陈述到一般支撑论点，再到详细支撑论点，呈现更有力
...
社科研究思维要素8第二章科学的要素-假说-将科研步骤动态化串联为整体架构，证实或证伪
...
社科研究思维要素16-第三章策略-理解结果-评估概念和变量测量：自问方法有效性，对应，因果，意义，普遍性；偏差误差；测量方法，弱点分享；无完美方法；多统计数字总
...
清格尔泰《蒙古语语法》42-第二章书面语拼写口语发音词汇对应关系-一、音位对应-1a三种：书短口短，书短口长，开音节书短口长
...
12、痛苦产生的方式：认知
...
逻辑进阶知识梳理8
...
线性回归分析导论第五版-4-观测性研究，实验设计；1.3回归用途：描述，参数估计，预测，评估，控制；1.4计算机软件
...
逻辑进阶知识梳理27
...
哈姆特《逻辑语言与意义》-35-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.6.3指派解释法：塔尔斯基真值定义；两个例子
...
心理分析过度的白日梦以及沉浸于内在幻想世界｜英语播客｜双语字幕｜澳音【The Psychology of your 20s】
...
索绪尔语言学概论146-第四部分地理语言学；第二章地理语言学的复杂性2.文学用语和当地方言：方言跃升为官话，吸收各地方言元素；自然语言和社会语言的辩证关系
...
自我预言到自我实现
...
牛津写作手册-7-第二章：策略和风格-策略有多样性：行文，句型，选词，视角，感情；策略与目的非唯一对应，或自问自答或列清单
...
哈姆特《逻辑语言与意义》-26-第二章命题逻辑：第三章谓词逻辑：3.3公式：语句和公式不重合；简洁性；公式词汇表；辖域，自由，不自由；避免歧义
...
冯志伟《数理语言学》-2-两战前后的发展
...
桂诗春心理语言学11-第三章记忆和语言-STM依赖于环境；WM工作记忆分配注意力到STM的语音环和视觉-空间图
...
女性心理精细解读：为何女生发现你有“那方面”意思时会下意识逃避？该如何应对？
...
索绪尔语言学概论90-第三章静态与动态的语言学-8不能割裂历时和共时
...
Saussure语言学概论21引言：索绪尔和他的时代-storehouse作为符号社会构建是佛洛依德unconsicous记忆追溯的变通；两者通过积累发展
...
语言学学习经验分享
...
索绪尔语言学概论118-第三部分历时语言学：第二章语音变化：2.语音变化的条件：自发或结合；自发不一定绝对；结合有条件；
...
David Spiegelhalte 《统计学的艺术》-35-第四章：因与果-隐性事实造成因果倒置的误解；因果关系不一定非得随机实验才能得出
...
逻辑进阶知识梳理9
...
《蒙古语速成会话教程》-14-第十三课sha类音：7个例词
...
David Spiegelhalte 《统计学的艺术》-43-第六章算法、分析和预测-从已知数据归纳算法，如监管学习，进而预测性分析；狭义AI是无想象力的技术系
...
索绪尔语言学概论97第二部分共时语言学-第三章：一致性，现实和价值-共时语言学范畴；A不同和一致互补，基于不同的一致才是语言学的一致性
...
逻辑进阶知识梳理28
...
索绪尔语言学概论53第六章语言的图像特征-书写变体不能明确记录发音，代表语言发展的浅层，片面强调书写是误导，对语音的了解少，如发音和语音不能区别
...
索绪尔语言学概论43第三章语言客体语言是被动机能，非个体，社会规约，异质，后天习得，可解构，意义与声音-图像统一，思维稳定性；言语相反；二者无对应日常词汇
...
语言学六大内容和十三分支
...
语言学理论的实践：娱乐性得学习其他外语