V
主页
【完整版】探索新课标,聚焦教学融合——《新魔法英语》New Treasure Plus 初中教材教学实例分享——南外集团高新中学 李旋老师
发布人
【活动背景】11月7日下午,新启翔教研组走进深圳亚迪学校,针对该校初中部选用的补充学习资源《新魔法英语》New Treasure Plus 做了一场详细的教学培训。本次活动特邀深圳市南山外国语学校(集团)高新中学高级教师李旋老师担任本次培训的导师,为大家带来主题讲座——探索新课标,聚焦教学融合。亚迪学校中学英语科组长肖江老师携全体初中英语教师参加。 【分享主题】探索新课标,聚焦教学融合——《新魔法英语》New Treasure Plus 初中教材教学融合实例分享 【分享嘉宾】深圳南山外国语学校(集团)高新中学 李旋老师 【内容简介】李旋老师在南外(集团)执教近二十年,期间南外(集团)一直在使用新启翔的不同系列图书,从小学到初中,南外培养了许多优秀的学子。目前南外(集团)高新学校使用的是《新魔法英语》初中版英语教材 New Treasure Plus. 今天,李旋老师以New Treasure Plus 的8AU3为例,具体展开讲解了如何进行教学融合。 首先,李老师以新旧课标的变化为切入点,强调了新课标注重三大主题以及对各种类型语篇的解读。New Treasure Plus 体裁丰富、语料鲜活,每个单元的front page(首页)都会体现本单元内容所契合的新课标话题。以8AU3为例,母话题是“人与自然”,三篇文本分别对应了三个子话题:自然生态、环保意识、环保行为。此外,三篇文本的语篇类型也各不相同,目的是为了尽可能让学生涉猎和学会解读不同的文本类型。 接着,基于大观念下的单元整体教学以及跨学科融合理念,李老师具体讲解了如何有效地使用教材资源。李老师提醒老师们,单元内的模块并非是固定的、不可更改的,老师们应根据主题、语篇等合理调整模块,有效补充资源。 李老师指出,大观念下的跨学科主题学习对学生具有很重要的意义。比如英语学科和与劳动课程的融合,不仅可以锻炼学生的动手能力,还可以激发学生的英语学习兴趣,锻炼学生的英语写作能力,进一步实现英语语言的综合运用。在这过程中,老师和教材最关键的角色在于前期帮助学生输入和搭建学习支架。 New Treasure Plus有一个很大的亮点,就是每个单元的front page都会列出本单元要重点训练的学生学习策略(如各种阅读技巧),而且整个教材的学习策略设计是循序渐进的。这也是这套教材的精华之一。 老师在教学中,要考虑学生的词汇量水平,提前为学生搭建学习支架。比如词汇部分,可以提前提供思维导图给学生,让学生提前收集单元话题相关的词汇,在单元课程导入课时,就可以先带着学生归纳学习。同时,老师也可以通过其他学习支架、包括课文原句填词等不断操练学生对词汇的学习和理解,这对学生的写作都会有很大的帮助。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
小学英语教学指导:启思《玩转自然拼读》Go! Phonics 教学建议微课视频 - 英语语音课程
E-PBL英语跨学科主题学习教学课例:Plants need water《新魔法英语分级读物》非虚构类绘本L7-28——明德实验学校(集团)碧海校区徐婧璐老师
《新魔法英语》小学英语优质教学课例:1AU6 An animal story (Reading) 深圳实验学校(坂田校区):鲁晓艳老师
(内含初中英语老师的福音)专家评课:深圳市初中英语教研员李睿老师点评“三校联合初中《新魔法英语》教研活动”
这样的课前导入,让孩子立马精神十足!——小学英语课堂课前导入
跨学科融合:Small animals that hide 课堂导入-非虚构科普类英语绘本阅读-《新魔法英语分级读物》第6级别
全国名师英语课堂 | 田湘军老师英语课堂游戏:Simon says
名师课堂大不同:这样的Class Over你见过吗?——全国英语名师田湘军老师《新魔法英语》3B Unit 6 A bad day下课环节
【优质课例赏析】小学英语绘本教学课例:《新魔法英语分级读物》L3-7 Munch! Munch! 授课老师:深圳市光明区百花实验学校 倪萍老师
「专家评课」王蔷教授评 Non-fiction 英语绘本阅读展示课——成都市小学英语绘本阅读教学研讨会
《新魔法英语》小学英语课堂:利用interview让英语课堂活起来,启发学生的批判性思维
全国名师英语课堂 | 田湘军老师英语课堂 Show Time:学生精彩表演
英语绘本朗读:The big pool 勇敢学游泳——《新魔法英语分级读物》(经典版)第6级
三年级:故事类英语绘本阅读展示课:Jolly Roger and the crocodile 《新魔法英语分级读物》第5级别 - 广东顺德德胜学校 梁滨友老师
一年级英语绘本阅读教学课例:《新魔法英语分级读物》第1级别 Ice creams 广东顺德德胜学校小学部邓璟洵老师
自然拼读教学课例:启思英语《玩转自然拼读》U4 Letter Bb 常平镇袁山贝小学肖晓凤老师
小学英语绘本教学课例:《新魔法英语分级读物》第七级别 Cassie's Crutches ——南山第二外国语学校(集团)学府一小周新歌老师
【优质课例赏析】小学英语绘本教学课例:《新魔法英语分级读物》L3-6 Brave Little Snail 授课老师:佛山市南海区桂城街道灯湖小学 陈晓君老师
小学英语单元整体教学优质课例 | 《新魔法英语》New Magic - 3BU4 How can you help? 第五课时:Main task(口语拓展)
英语戏剧绘本阅读教学课例:L4-16 Baby Bear's Present 《新魔法英语分级读物》——深圳市螺岭外国语实验学校曹璨老师
封面阅读 & 目录阅读:Small animals that hide 非虚构类英语绘本阅读 - 《新魔法英语分级读物》英语跨学科融合教学
趣读英语绘本:Plop! 《新魔法英语分级读物》第5级别——深圳市盐田区外国语小学陈俊羽(三年级)
2024年山东省初中英语公开课优秀教学案例展示Unit 5 What can you learn in a school club(葛乾乾)
小学英语绘本阅读展示课:Read and write ③ 英语阅读理解练习-《新魔法英语分级读物》Jolly Roger and the coconuts
英语跨学科融合阅读教学:《新魔法英语分级读物》NF英语绘本 Plants need water——课堂导入
英语民间故事:The woman and the tiny bird 老妇人与小鸟——《新魔法英语分级读物》第6级——南外集团科苑小学陈晓臻
NF英语绘本教学:《新魔法英语分级读物》A roof and a door - Cover Reading 关于形状的绘本封面解读
英语跨学科融合阅读教学:实验操作的严谨性——《新魔法英语分级读物》Plants need water(科普类英语绘本)
小学英语绘本教学课例:《新魔法英语分级读物》第五级别 The optometrist —— 南二外(集团)海德学校杨慧敏老师
初中《新魔法英语》教学课例:7BU7 Text 4 Reading - 南山外国语学校(集团)科华学校温慧老师
英语绘本教学课例: 《新魔法英语分级读物》 Good hit, Molly! 佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学张嘉老师
《新魔法英语》New Magic 优质课例赏析:1A-U6 An animal story - Reading 东莞外国语学校 张晓晴老师
王蔷教授:科普知识促进学习真正发生——小学英语跨学科融合分级阅读教学研讨活动
小学英语绘本阅读教学:《新魔法英语分级读物》Good hit, Molly! 充分利用绘本配套视频动画
小小男子汉,帮大人分担家务——《新魔法英语分级读物》第3级 Washing the dishes
三年级 | 深外宝安英语绘本表演:《新魔法英语分级读物》(经典版)L5-7 Plop!
英语跨学科融合阅读教学:观察植物吸收水分的实验步骤——《新魔法英语分级读物》Plants need water(科普类英语绘本)
科普类英语绘本教学课例: 《新魔法英语分级读物》Big animals that hide 华外同文外国语学校卢晓君老师
用英语讲中国故事:二十四节气之立春 Start of Spring 适合中小学生学习,用英语讲中国传统文化
北师大王蔷教授讲座分享4:英语分级阅读教学的目标:阅读能力VS阅读素养